Mau‘izy, Ikri (2009) Pelaksanaan Konseling Individual di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyan dan Keguruan.

Preview

Text I-V.pdf Download (571kB) | Preview

ABSTRAK

Ikri Mau‘izy. 2009. Pelaksanaan Konseling Individual di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam Prodi Bimbingan dan Konseling Islam. Pembimbing: (I) Drs. H. Hamdan, M.Pd, (II) Drs. Muhammad Yuseran, M.Pd Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan konseling individual di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Banjarmasin dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaan konseling individual di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan konseling individual di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Banjarmasin dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan konseling individual di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Banjarmasin. Subyek penelitian ini adalah seorang konselor dan 5 orang siswa yang pernah melaksanakan konseling individual. Sedangkan obyek penelitian ini adalah pelaksanaan konseling individual di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Untuk pengumpulan data dipergunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumenter. Dalam pengolahan data dipergunakan teknik kelengkapan data, cek in ricek, kategorisasi data, reduksi data dan mengambil kesimpulan dan verifikasi. Untuk analisis data tentang pelaksanaan konseling individual dan faktor-faktor yang mempengaruhinya dilakukan analisis secara deskriptif kualitatif, lalu diambil suatu kesimpulan dengan metode induktif. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa pelaksanaan konseling individual di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Banjarmasin yang meliputi tahap pembukaan, penjelasan masalah, penggalian latar belakang masalah, penyelesaian masalah dan penutup sudah berjalan cukup baik. Ini terlihat dari hasil penelitian bahwa konselor dalam tahap pembukaan mampu bersikap ramah terhadap konseli, sehingga membuat konseli mudah mengemukakan permasalahan yang dimilikinya, konselor mampu dalam menentukan dan menggali latar belakang permasalahan konseli, serta mampu menyelesaikan permasalahan konseli. Penyusunan laporan konseling individual yang dibuat oleh konselor sudah cukup sistematis yakni dimuatnya nomor urut, tanggal dan hari konseling dilaksanakan, nama konseli yang bersangkutan, kelas, klasifikasi masalah, inti masalah, proses penyelesaian, dan hasil dari konseling individual. Pelaksanaan konseling individual dipengaruhi beberapa faktor yakni konselor, yaitu latar belakang pendidikan dan pengalaman yang relevan, serta tepat dalam penggunaan teknik konseling yang verbal maupun nonverbal. Faktor konseli, yaitu latar belakang konseli datang konselor atas kemauan konseli itu sendiri sehingga memudahkan konselor dalam memberikan arahan serta pengentasan masalah. Faktor sarana, yaitu penggunaan instrumen data siswa yang tepat serta perlengkapan fisik yang cukup memadai dalam pelaksanaan konseling individual.

Actions (login required)

View Item