Norani, Norani (2009) Pelaksanaan Manajemen Ilahiyah Pada Madrasah Aliyah Darul Azhar Kabupaten Tanah Bumbu. Skripsi, Tarbiyan dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (168kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (303kB) | Preview

ABSTRAK

NORANI. 2009. Pelaksanaan Manajemen Ilahiyah Pada Madrasah Aliyah Darul Azhar Kabupaten Tanah Bumbu. Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Dr. H. Burhanuddin Abdullah, M. Ag, (II) Drs. Abu Kasim, M.Ag. Penelitian kualitatif yang dituangkan dalam skripsi yang berjudul “Pelaksanaan Manajemen Ilahiyah Pada Madrasah Aliyah Darul Azhar Kabupaten Tanah Bumbu” dikarenakan proses Manajemen pada lembaga pendidikan memegang peranan yang sangat urgen dalam memajukan dan mengembangkan lembaga pendidikan. Manajemen Ilahiyah merupakan varian baru dari Manajemen pendidikan secara umum yang diterapkan pada lembaga pendidikan, khususnya pada madrasah Aliyah Darul Azhar Kabupaten Tanah Bumbu. Sebagai model Manajemen pendidikan yang baru, maka dalam proses pelaksanaannya memerlukan perencanaan yang baik serta diaksanakan dengan sengaja dan penuh rasa tanggung jawab agar dapat berjalan secara efektif dan efisien hingga tercapainya tujuan pendidikan. Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini yaitu: pertama; bagaimana pelaksanaan Manajemen Ilahiyah pada Madrasah Aliyah Darul Azhar Kabupaten Tanah Bumbu, kedua; faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi terhadap pelaksanaan Manajemen Ilahiyah pada Madrasah Aliyah Darul Azhar kabupaten Tanah Bumbu. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari key informan dan informan, Kepala sekolah/wakilnya sebagai key informan, sedangkan guru-guru, pustakawan, para tata usaha, para siswa dan komite madrasah sebagai informan biasa. Sedangkan yang akan menjadi objek dalam penelitian adalah tentang tata laksana/pelaksanaan Manajemen Ilahiyah dan faktor apa saja yang mempengaruhi dalam pelaksanaan Manajemen Ilahiyah di madrasah tersebut. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yakni editing, klasifikasi data, dan interpretasi, sedangkan analisis deskriptif kualitatif dan penarikan kesimpulan menggunakan metode induktif yaitu dari khusus ke umum. Dari hasil analisa data diketahui bahwa pelaksanaan Manajemen Ilahiyah pada Madrasah Aliyah Darul Azhar Kabupaten Tanah Bumbu terdiri dari perencanaan yang meliputi program kerja madrasah yang terbagi menjadi beberapa bagian yaitu program pengajaran/program kepala madrasah, program tahunan, program jangka pendek, program jangka panjang, dan program salafiah. Pengorganisasian yang meliputi pembagian tugas personil madrasah dan struktur organisasi madrasah. Penggerakkan yang meliputi musyawarah/rapat koordinasi, pemberian motivasi, pengarahan dan pembinaaan secara kuntino kepada dewan guru dan personil lainnya. Dan pengawasan yang meliputi pemeriksaan terhadap laporan kegiatan guru dan penilaian terhadap kegiatan guru. Dan dari keempat fungsi tersebut sudah terlaksana dengan baik dan terkoordinasi dengan baik serta didasari apresiasi Ilahiyah, interaksi Ilahiyah, etos Ilahiyah, sanksi dan penghargaan Ilahiyah, serta bentuk-bentuk aksi Ilahiyah lainnya. Meskipun demikian, tentunya pembenahan dan pengembangan akan terus dilakukan agar penyelenggaraan pendidikan pada umumnya dan Manajemen Ilahiyah pada khususnya dapat berjalan lebih baik lagi. Berbagai program dan kegiatan yang dilaksanakan dalam pola Manajemen Ilahiyah pada intinya berupaya untuk menumbuhkembangkan sifat dan sikap keagamaan yang menjadi karakteristik Manajemen Ilahiyah yang didasarkan pada keikhlasan dan mengharap rida dari Allas Swt. Di samping itu, terlaksananya Manajemen Ilahiyah dengan baik tidak terlepas dari faktor-faktor seperti kepemimpinan kepala madrasah sebagai manajer madrasah, lingkungan masyarakat sekitar, pendanaan, sarana prasarana yang memadai serta kedisipilinan para personilnya.

Actions (login required)

View Item