Bulkis, Upaya (2013) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak dengan Materi Membiasakan Akhlak Terpuji Melalui Metode Cerita Pada Siswa Kelas I MIN Muara Durian Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (411kB) | Preview

ABSTRAK

Siti Bulkis. 2013. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak dengan Materi Membiasakan Akhlak Terpuji Melalui Metode Cerita Pada Siswa Kelas I MIN Muara Durian Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Imran Sarman, M. Ag. Kata kunci: Hasil Belajar, Metode Cerita. Sesuai dengan rumusan masalah yang ada bahwa tujuan dari penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan adalah ingin mengetahui pelaksanaan pembelajaran melalui metode cerita dan ingin mengetahui apakah dengan menggunakan metode cerita dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak khususnya materi membiasakan akhlak terpuji siswa kelas I MIN Muara Durian Kecamatan Gambut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus penelitian. Pada setiap siklus yakni siklus 1 dan siklus 2 terdiri atas dua kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas I MIN Muara Durian pada semester genap tahun ajaran 2012/2013, dengan jumlah siswa 27 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi dan tes tertulis, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata dan persentasi. Penerapan metode cerita yang dilakukan oleh guru dalam proses belajar mengajar untuk meningkatkan hasul belajar siswa dapat berjalan dengan efektif dan optimal. Hal ini dapat dilihat dari: (1) Aktivitas guru pada kegiatan pembelajaran Akidah akhlak melalui penerapan metode cerita berjalan dengan sangat baik dan sesuai dengan rencana, karena setiap akhir pembelajaran selalu diadakan refleksi untuk diadakan perbaikan. Aktivitas tersebut mengalami peningkatan sebesar 38,46%, yaitu dari 57,69% pada pertemuan pertama siklus I menjadi 96,15% pada pertemuan kedua siklus II dan Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan yang cukup signifikan sebesar 40,00% yaitu dari skor rata-rata 58,00% (cukup aktif) pada pertemuan pertama siklus I, meningkat menjadi 98,00% (sangat aktif) pada pertemuan kedua siklus II.(3)Tindakan kelas untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode cerita pada mata pelajaran Akidah akhlak khususnya di kelas I MIN Muara Durian Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar, dinyatakan berhasil dan tujuan pembelajaran tercapai. Hal ini dibuktikan dari hasil belajar siswa menjadi lebih baik dari sebelumnya, yang ditunjukkan dari hasil penelitian pada pertemuan pertama siklus I terhadap hasil belajar siswa, yaitu 6,11 telah meningkat menjadi 7,33 pada pertemuan kedua siklus II. Metode cerita yang diterapkan pada mata pelajaran Aqidah-Akhlak merupakan salah satu langkah yang sangat efektif dan tepat dalam kegiatan belajar mengajar yang diambil oleh guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item