EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan strategi belajar tuntas (mastery learning) pada materi himpunan terhadap hasil belajar siswa kelas vii mtsn 2 gambut tahun pelajaran 2015/2016.

Idrus, Fitriati (2016) Penerapan strategi belajar tuntas (mastery learning) pada materi himpunan terhadap hasil belajar siswa kelas vii mtsn 2 gambut tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi, FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.

[img]
Preview
 Text
PERNYATAAN.pdf
Download (420kB) | Preview
[img]
Preview
 Text
AWAL.pdf
Download (427kB) | Preview
[img]
Preview
 Text
ABSTRAK.pdf
Download (55kB) | Preview
[img]
Preview
 Text
BAB 1.pdf
Download (385kB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (753kB)
[img]
Preview
 Text
BAB III.pdf
Download (596kB) | Preview
[img]
Preview
 Text
BAB IV.pdf
Download (366kB) | Preview
[img]
Preview
 Text
BAB V.pdf
Download (229kB) | Preview
[img]
Preview
 Text
LAMPIRAN.pdf
Download (3MB) | Preview

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan strategi belajar tuntas (mastery Learning) dan hasil belajar siswa menggunakan pembelajaran konvensional serta untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan antara hasil belajar siswa menggunakan strategi belajar Tuntas (mastery Learning) dengan hasil belajar siswa menggunakan pembelajaran konvensional pada siswa kelas VII MTsN 2 Gambut Tahun Pelajaran 2015/2016.’ Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan jenisnya penelitian lapangan (field research).Penelitian ini menggunakan metode eksperimen.Sedangkan desain yang digunakan adalah Quasi Experimental (eksperimen semu).Populasi penelitian adalah siswa kelas VII MTsN 2 Gambut yang terdiri dari enam kelas.Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIIA dan VII B dan teknik penentuan sampel adalah purposive sampling. Kelas VIIA merupakan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensioanal dan kelas VII B merupakan kelas eksperimen yang menggunakan strategi belajar Tuntas (Mastery Learning). Materi yang diajarkan adalah himpunan.Data kemampuan awal siswa diambil dari nilai UTS ganjil Tahun Pelajaran 2015/2016. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata tes akhir kelas yang menggunakan pembelajaran konvensional adalah 61,21 dan kelas yang menggunakan strategi belajar Tuntas (Mastery learning) adalah 71,05. Selanjutnya dianalisis menggunakan Uji U, diperoleh terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa menggunakan strategi belajar Tuntas dan hasil belajar menggunakan pembelajaran Konvensional.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: FITRIATI IDRUS
Date Deposited: 18 Mar 2016 07:45
Last Modified: 18 Mar 2016 07:45
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4630

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR