Zakiyah, Zakiyah (2011) Penggunaan Media Audio Visual pada Mata Pelajaran PAI Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Ukhuwah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (156kB) | Preview

ABSTRAK

Zakiyah. 2010. Penggunaan Media Audio Visual pada Mata Pelajaran PAI Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Ukhuwah Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. Muhammad Ramli, Ar, M.Pd, (II) Drs. Syaifullah M.Ag. Penggunaan media audio visual dalam konteks ini berarti media yang digunakan oleh guru PAI yang mempunyai unsur suara dan gambar pada siswa kelas VIII yaitu media LCD dengan perangkatnya yang meliputi: laptop, speaker aktif, layar khusus, tampilan slide (power point). Penelitian ini mengemukakan tentang penggunaan media audio visual pada mata pelajaran PAI kelas VIII di SMPIT Ukhuwah Banjarmasin oleh guru. Dengan permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah: Bagaimana penggunaan media audio visual oleh guru pada mata pelajaran PAI kelas VIII dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi penggunaan media audio visual pada mata pelajaran PAI kelas VIII di SMPIT Ukhuwah Banjarmasin. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media audio visual oleh guru pada mata pelajaran PAI dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi penggunaan media audio visual pada mata pelajaran PAI kelas VIII di SMPIT Ukhuwah Banjarmasin Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, melalui pendekatan dekriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah dua orang guru mata pelajaran PAI dan seluruh siswa kelas VIII di SMPIT Ukhuwah Banjarmasin. Objeknya adalah kemampuan guru menggunakan media audio visual dan faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media audio visual pada mata pelajaran PAI kelas VIII di SMPIT Ukhuwah Banjarmasin. Untuk memperoleh data yang diperlukan, penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumenter. Setelah data terkumpul selanjutnya penulis menggunakan teknik pengolahan data dengan teknik editing, klasifikasi data, dan interpretasi data. Kemudian di analisis dan di tarik kesimpulan secara deskriptif dan dalam penarikan kesimpulan menggunakan metode induktif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan media audio visual pada mata pelajaran PAI kelas VIII di SMPIT Ukhuwah Banjarmasin oleh guru dapat dikatakan baik, dapat dilihat dari kemampuan guru menggunakannya, pemanfaatan media oleh guru dalam proses pembelajaran, adanya kesesuaian mata pelajaran PAI dengan menggunakan media audio visual dan materi-materi yang diajarkan dengan menggunakan media audio visual. Hal ini juga di tunjang oleh faktor-faktor yang mempengaruhinya, yaitu: latar belakang pendidikan guru yang sesuai dan pernah mengikuti beberapa kali pelatihan, keterampilan yang baik yang dimiliki oleh guru, kesiapan materi yang akan diajarkan, ketersediaan media audio visual yang ada di sekolah sehingga mendukung pembelajaran di kelas, dan alokasi waktu yang mencukupi dengan menggunakan media audio visual.

Actions (login required)

View Item