Yusuf, Yusuf (2014) Aplikasi Fungsi-fungsi Manajemen dalam Pengelolaan Madrasah Ibtidaiyah Al-Isiqamah Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (176kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (131kB) | Preview

ABSTRAK

Yusuf, 2014, Aplikasi Fungsi-fungsi Manajemen dalam Pengelolaan Madrasah Ibtidaiyah Al-Isiqamah Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar, Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam prodi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing: Dr. Ahmad Salabi, M. Pd. Kata Kunci, Aplikasi, Manajemen, Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah Penelitian ini menggambarkan tentang aplikasi fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqmah kecamatan Gambut kabupaten Banjar. Alasan penulis memilih judul ini adalah karena manajemen disekolah itu sangat penting untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas pendidikan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) bagaimana manajemen pendidikan? 2) bagaimana aplikasi fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan pada Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar?. Tujuan penelitian ini adalah utuk mengetahui manajemen pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah, dan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi kepala madrasah dalam mengaplikasikan fungsi manajemen dalam pengelolaan madrasah. Jenis penelitian ini adalah penelitian (field research) dan pendekatannya menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah. Sedangkan objek penelitian adalah aplikasi fungsi manajemen pada Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik pengolahan data dan analisis data menggunakan editing, klasifikasi, dan menganalisis dengan diskriptif kualitatif. Setelah data terkumpul maka dilakukan pengolahan data dengan menggunakan teknik koleksi data, editing data, dan klasifikasi data. Kemudian data dianalisis menggunakan metode induktif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa (1) Fungsi-fungsi manajemen pendidikan dalam pengelolaan Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah yang terdiri dari manajemen tenaga pendidik dan kependidikan, manajemen kesiswaan dan manajemen sarana prasarana sudah terlaksana meliputi perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengawasan. (2) Faktor yang mempengaruhi kepala madrasah dalam mengaplikasikan fungsi manajemen seperti: Keperibadian, Pendidikan, Pengalaman dalam hal ini sudah berjalan dengan baik. Akan tetapi semua itu belum sepenuhnya terlaksana degan baik, karena ada beberapa dari fungsi-fungsi manajemen tersebut yang tidak sesuai dengan seharusnya, meliputi: perencanaan tenaga pendidik, penggerakan kinerja pendidik dan kependidikan, pengorganisasian kesiswaan buku induk siswa, penggunaan sarana, penempatan sarana dan prasarana, pengawasan serta pencatatan sarana dan prasarana.

Actions (login required)

View Item