EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Guru Bahasa Inggris dalam Melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah

Pratama, Andry (2011) Kemampuan Guru Bahasa Inggris dalam Melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguguran.

[img]
Preview
 Text
BAB I.pdf
Download (286kB) | Preview
[img]
Preview
 Text
BAB IV.pdf
Download (248kB) | Preview

ABSTRAK

Andry Pratama, 2011. Kemampuan Guru Bahasa Inggris dalam Melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris (PBI). Fakultas Tarbiyah, Pembimbing: (I) Dra. Dina Hermina, M.Pd., (II) Nani Hijriani, M.A. Karya ilmiah ini memuat penelitian tentang kemampuan guru Bahasa Inggris dalam melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Madrasah Aliyah Negeri 2 Barabai serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru Bahasa Inggris dalam melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Madrasah Aliyah Negeri 2 Barabai, dan faktor apa saja yang mempengaruhi kemampuan guru Bahasa Inggris dalam melaksanakan kurikulum tersebut. Subjek dalam penelitian ini adalah guru yang mengajar Bahasa Inggris pada Madrasah Aliyah Negeri 2 Barabai, yang berjumlah tiga orang. Sedangkan objek penelitian adalah kemampuan para guru tersebut dalam melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Untuk mengumpulkan data di lapangan menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumenter, sedangkan untuk menganalisa data digunakan analisis descriptif kualitatif dan dalam pengambilan kesimpulan menggunakan metode induktif. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan guru Bahasa Inggris dalam melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Madrasah Aliyah 2 Barabai berada pada kategori baik. Hal tersebut dipengaruhi oleh faktor sikap mental dan tanggung jawab guru, pendidikan dan pengetahuan guru tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, pengalaman mengajar, dan status keguruan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 25 Jul 2016 02:08
Last Modified: 25 Jul 2016 02:08
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5065

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR