Nisa, Hartina (2015) Kemampuan Guru Dalam Mengadakan Variasi Pada Pembelajaran Fiqih di MA Darul Mukarram Kecamatan Anjir Muara. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (252kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (315kB) | Preview

ABSTRAK

Nisa Hartina. 2015 Kemampuan Guru Dalam Mengadakan Variasi Pada Pembelajaran Fiqih di MA Darul Mukarram Kecamatan Anjir Muara. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Drs. Muhammad Ramli Ar, M. Pd. Penelitian ini mengemukan tentang kemampuan guru dalam menerapkan keterampilan mengadakan variasi pada pembelajaran Fiqih di MA Darul Mukarram Kecamatan Anjir Muara. Masalah yang menjadi bahasan adalah bagaimana kemampuan guru dalam menerapkan keterampilan mengadakan variasi pada pembelajaran Fiqih di MA Darul Mukarram Kecamatan Anjir Muara dan faktor yang mempengaruhinya. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan guru dalam menerapkan keterampilan mengadakan variasi pada pembelajaran Fiqih di MA Darul Mukarram Kecamatan Anjir Muara dan faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dengan mengambil subjek dan objek penelitian, subjek penelitian ini satu orang guru yang mengajar Fiqih di MA Darul Mukarram Kecamatan Anjir Muara tahun ajaran 2014/2015, dan objek penelitian adalah kemampuan guru dalam menerapkan keterampilan mengadakan variasi pada pembelajaran Fiqih di MA Darul Mukarram Kecamatan Anjir Muara dan faktor yang mempengaruhinya. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dari makna itu maka dapat ditarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di MA Darul Mukarram Kecamatan Anjir Muara, bahwa kemampuan guru dalam menerapkan keterampilan mengadakan variasi pada pembelajaran Fiqih sudah baik. Adapun keterampilan variasi dalam mengajar yang guru gunakan saat mengajar, yaitu: pertama, variasi gaya mengajar komponennya variasi suara, pemberian waktu, pemusatan perhatian, kontak pandang, gerakan badan dan pindah posisi. Yang kedua variasi penggunaan media komponennya variasi media visual, variasi media audio dan variasi media audio visual. Dan ketiga variasi pola interaksi yang komponennya yaitu komunikasi satu arah (one way communication), komunikasi dua arah (two way communication) dan komunikasi banyak arah (multi way communication). Adapun faktor yang mempengaruhi kemampuan guru dalam menerapkan keterampilan mengadakan variasi pada pembelajaran Fiqih di MA Darul Mukarram Kecamatan Anjir Muara ada 3, yang pertama latar belakang pendidikan dan pengalaman mengajar guru, yang kedua sarana yang tersedia dan yang terakhir faktor anak didik meliputi minat dan perhatian.

Actions (login required)

View Item