Oensyar, Kamil Ramma (2015) استراتيجيات المحاضر لترقية كفائة الطلاب في مهارة الكلام في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بنجرماسين ّالحاج محمد كامل رما أنصار الماجستير هذا البحث حصل على المبلغ من ديفا نجرماسين 1 استراتيجيات المحاضر لترقية كفائة الطلاب في مهارة الكلام في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بنجرماسين. Laporan Penelitian. LP2M IAIN Antasari Banjarmasin.
![[img]](http://idr.uin-antasari.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
استراتيجيات المحاضر لترقية كفائة الطلاب في مهارة الكلام .pdf Download (780kB) |
|
Text
LAPORAN PENELITIAN.pdf Download (712kB) |
|
Text
RINGKASAN PENELITIAN.pdf Download (496kB) |
ABSTRAK
الكلمات الرئيسية: استراتيجيات ، تدريس مهارة الكلام إن الكلام من أهم ألوان النشاط اللغوي للصغار والكبار، ويعتبر من أهم المهارات اللغوية العربية الأربعة، وهو معيار أساسي لنجاح الطلاب في تعليم اللغة العربية، وقيل من يتكلم بطلاقة في تعبير عما خطر بفكره، فقد نجح في تعليم اللغة، وبالعكس. وبعـد ملاحظــة الباحــث طلبــة المســتوى الثــانيفي جامعــة أنتســاري الإســلامية الحكوميــة بنجرماســين أEــم لا يرغبــون في الكــلام باللغــة العربيــة أمـــام الأخــرين بســبب الخــوف مــن الوقـــوع في الخطــأ وصــعوبة الحصــول علـــى الكلمة الصحيحة، وإذا تحدثوا بحوار تحدثوا بغير طلاقة. بناء على تلك المشاكل، فمشكلة هذا البحث هي: ما هي استراتيجيات المحاضر لترقية كفائة الطلاب في مهارة الكلام في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بنجرماسين ؟ يستخدم الباحث منهج البحث بالممدخل الكيفي، ويختار الباحث هذا المدخل، لأنه يريد أن يعرف استراتيجبات المحاضر لترقية كفائة الطلاب في مهارة الكلام. وهذ البحث هو بحث الميدانى. والبحث الميدانى هو إجراء البحث المستخدمة لوصف سلوك الاشخاص و الحوادث أو المكان المعين تفصيليا و دقيقيا. بعد إجراء البحث حول استراتيجيات المحاضر لترقية كفائة الطلاب في مهارة الكلام في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بنجرماسين، يمكن للباحث تقديم الخلاصة كما يلي: استراتيجيات المحاضر لترقية كفائة الطلاب في مهارة الكلام في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بنجرماسين هي السؤال والجواب، استماع المحادثة في الأسطونة ثم يرددها، حفظ نص المحادثة، المحادثة الموجهة، المحادثة الحرية، إستراتيجية مجموعة صغيرة، تقديم القصة، المناقشة والمناظرة بين اDموعتين، المقابلة، المسرحية، المحاضرة، باستخدام الصوار والبطاقة، الحوار المتسلسل، القصة المتسلسلة
| Item Type: | Laporan Penelitian |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc |
| Depositing User: | Suryandari Ndari |
| Date Deposited: | 28 Jun 2016 02:50 |
| Last Modified: | 28 Jun 2016 02:50 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5234 |
Actions (login required)
 |
View Item |