Rahman, H. Aulia (2010) The Eleventh Grade Students’ Mastery of Superlative Degree at MAN 5 Martapura Academic Year 2009-2010. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text BAB I.pdf Download (264kB)
	Text BAB IV.pdf Download (136kB)

ABSTRAK

H. Aulia Rahman. 2010. The Eleventh Grade Students’ Mastery of Superlative Degree at MAN 5 Martapura Academic Year 2009-2010. Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Dra. Hj. Nida Mufidah, M.Pd., (II) Nurlaila Kadariah, S.Ag Salah satu komponen penting dalam pembelajaran bahasa Inggris adalah tata bahasa. Tanpa mempelajari tata bahasa Inggris, kita tidak bisa menguasai bahasa Inggris dengan baik. Penguasaan tata bahasa akan mempengaruhi kemampuan bahasa Inggris siswa. Dengan tata bahasa yang baik, bahasa akan mudah dipahami. Salah satu aspek dalam tata bahasa Inggris adalah tingkat perbandingan. Ada tiga jenis tingkat perbandingan, yakni: 1) tingkat biasa, 2) tingkat lebih, dan 3) tingkat paling. Tingkat paling adalah bentuk kata sifat atau kata keterangan untuk menunjukkan kualitas di dalam suatu kelompok. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui penguasaan tingkat paling dalam tata bahasa Inggris oleh siswa kelas sebelas pada MAN 5 Martapura tahun pelajaran 2009-2010 dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek penelitian ini adalah 45 orang siswa kelas sebelas pada MAN 5 Martapura. Sementara objek penelitian ini adalah penguasaan siswa terhadap tingkat paling dalam bahasa Inggris. Data dari penelitian ini dikumpulkan melalui dokumen, observasi, dan wawancara. Semua data yang dikumpulkan, kemudian diproses melalui pengeditan, pengklasifikasian, pentabulasian, dan presentasi data. Data dianalisis secara deskriptif dan secara kualitatif, kemudian disimpulkan secara induktif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum penguasaan siswa kelas sebelas pada MAN 5 Martapura tahun pelajaran 2009-2010 terhadap materi tingkat paling adalah sangat rendah, yaitu dengan rata-rata nilai 44, 56. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi penguasaan siswa terhadap tingkat paling, yaitu: faktor siswa, guru, fasilitas dan keluarga.

Actions (login required)

View Item