Rusdiah, Rusdiah (2011) Meningkatkan kemampuan melakukan gerakan shalat fardhu melalui metode demonstrasi siswa kelas III SDN Kertak Hanyar I-1 Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Text BAB I-V.pdf Download (603kB)

ABSTRAK

Rusdiah. 2011. Meningkatkan kemampuan melakukan gerakan shalat fardhu melalui metode demonstrasi siswa kelas III SDN Kertak Hanyar I-1 Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar Fenomena yang terjadi saat ini adalah masih banyak siswa yang kurang mampu dalam melakukan gerakan-gerakan shalat fardhu dengan baik dan sempurna. Oleh karena itu peneliti berusaha menggunakan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan gerakan-gerakan shalat fardhu dengan baik dan sempurna. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan dalam melakukan gerakan-gerakan shalat fardhu pada siswa kelas III SDN Kertak Hanyar I-1 Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Tujuan dari penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi diharapkan dapat meningkatkan kemampuan melakukan gerakan-gerakan shalat fardhu bagi siswa kelas III SDN Kertak Hanyar I-1 Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di kelas III SDN Kertak Hanyar I-1 Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar dengan jumlah siswa 30 orang yang terdiri dari 16 orang siswa laki-laki dan 14 orang siswa perempuan. Jenis data dalam penelitian ini adalah berupa data kuantitatif dan kualitatif yang terdiri dari tes hasil belajar, hasil lembar observasi pembelajaran, dan hasil lembar observasi aktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran. Selanjutnya dianalisis secara deskriptif menggunakan teknik persentasi. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas maka dapat dinyatakan bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan dalam melakukan gerakan-gerakan shalat fardhu siswa kelas III SDN Kertak Hanyar I-1 Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Hal ini dapat dilihat dari analisis hasil tes belajar siswa yang dilaksanakan pada siklus I nilai rata-rata pada pertemuan pertama yaitu 67,34 dan pertemuan kedua 69,33, kemudian nilai rata-rata hasil tes belajar siswa meningkat pada siklus II, yaitu pertemuan pertama 79,50 dan pada pertemuan kedua 83,83 yang berada di atas rata-rata ketuntasan belajar yang ditetapkan kurikulum mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas III dan tujuan pembelajaran tercapai.

Actions (login required)

View Item