Kurniawati, Kurniawati (2016) Efektivitas Model Pembelajaran Kumon dalam Menyelesaikan Soal Matematika Setara UN Kelas XI MAN 1 Martapura Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (119kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (298kB)
	Text BAB I.pdf Download (353kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (303kB)
	Text BAB III.pdf Download (617kB)
	Text BAB IV.pdf Download (757kB)
	Text BAB V.pdf Download (204kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (128kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (9MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar efektivitas model pembelajaran kumon dalam menyelesaikan soal matematika setara UN kelas XI MAN 1 Martapura tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI MAN 1 Martapura sedangkan sampel penelitian adalah siswa XI IPS I sebagai kelas eksperimen (menggunakan model pembelajaran Kumon) dan siswa XI IPS II sebagai kelas kontrol (tanpa menggunakan model pembelajaran Kumon). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dengan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Hal demikian dilihat dari perhitungan statistik uji beda hasil belajar kedua kelas tersebut, bahwa Zhitung = -4,465 sedangkan Ztabel = 1,96, karena z>z_∝⁄2 atau z<(-z_∝)⁄2 maka Ha diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Kumon efektif digunakan pada materi soal setara UN kelas XI MAN 1 Martapura tahun pelajaran 2015/2016 dan tingkat keefektivitasan model pembelajaran Kumon di kelas eksperimen terhadap penyelesaian soal matematika setara UN sebesar 96,83% yang berarti variabel tingkat keefektivitasan model pembelajaran Kumon memberikan kontribusi terhadap penyelesaian soal matematika setara UN sebesar 96,83% dalam kategori sangat efektif. Selain dari hasil belajar siswa dilihat juga respon siswa pada kelas eksperimen yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Kumon memiliki persentase 78,85% yaitu dengan kategori positif artinya sebanyak 78,85% siswa merespon positif terhadap penggunaan model pembelajaran Kumon.

Actions (login required)

View Item