Izma, Laila (2016) Pelaksanaan Bimbingan Belajar Terhadap Siswa di SMA Muhammadiyah 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (277kB)
	Text AWAL.pdf Download (403kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (85kB)
	Text BAB I.pdf Download (197kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (252kB)
	Text BAB III.pdf Download (108kB)
	Text BAB IV.pdf Download (323kB)
	Text BAB V.pdf Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (16kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (939kB)

ABSTRAK

Laila Izma. 2016. Pelaksanaan Bimbingan Belajar Terhadap Siswa di SMA Muhammadiyah 2 Banjarmasin Skripsi, Prodi Kependidikan Islam Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs.H.Mubin, M.Ag Penelitian ini merupakan dari pemikiran bahwa belajar merupakan kegiatan inti dari pendidikan, Dalam kegiatan belajar dapat timbul berbagai masalah belajar. Bimbingan belajar merupakan salah satu bimbingan yang diarahkan untuk membantu siswa dalam menghadapi dan memecahkan masalah-masalah dalam hal belajarnya yaitu bagi siswa yang mengalami masalah di dalam memasuki proses belajar situasi belajar yang dihadapinya. Diharapkan adanya bimbingan belajar ini siswa tersebut dapat termotivasi dalam belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pelaksanaan bimbingan belajar terhadap siswa di SMA Muhammadiyah 2 Banjarmasin dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi keberhasilan pelaksanaan bimbingan belajar di SMA Muhammadiyah 2 Banjarmasin, Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pelaksanaan bimbingan belajar terhadap siswa yang dilaksanakan oleh guru bimbingan dan konseling untuk membantu siswa dalam menghadapi masalah-masalah didalam belajar di SMA Muhammadiyah 2 Banjarmasin, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan bimbingan belajar di SMA Muhammadiyah 2 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, dengan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bimbingan konseling yang bertugas di SMA Muhammadiyah 2 Banjarmasin. Adapun Objek penelitiannya adalah pelaksanaan bimbingan belajar terhadap siswa di SMA Muhammadiyahh 2 Banjarmasin. Teknik yang dipergunakan untuk pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentar. Setelah data terkumpul, dilakukan pengolahan data dengan menggunakan teknik edeting dan klasifikasi. Analisis data yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif dan mengambil kesimpulan menggunakan metode induktif. Pelaksanaan bimbingan belajar terhadap siswa terlaksana dengan cukup baik. Hal ini dapat diketahui bahwa ada perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan bimbingan belajar terhadap siswa yaitu faktor guru BK, kerjasama pada pihak lain dan sarana dan prasarana yang tersedia cukup baik terlihat dari latar belakang pendidikan telah sesuai denagn keprofesionalitasnya dalam ilmu bimbingan konseling. Kerjasama yang dilakukan dengan berbagai pihhak cukup terjalin dengan baik dan sarana dan prasarana yang tersedia dalam pelaksanaan bimbingan belajar terhadap siswa.

Actions (login required)

View Item