Salimah, Salimah (2016) Efektivitas Pembelajaran Membaca Alquran Dengan Metode Tilawati di Pondok Pesantren Ibnul Amin Putri Pamangkih Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (431kB)
	Text AWAL.pdf Download (393kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB)
	Text BAB I.pdf Download (515kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (542kB)
	Text BAB III.pdf Download (143kB)
	Text BAB IV.pdf Download (581kB)
	Text BAB V.pdf Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (160kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (267kB)

ABSTRAK

Salimah. 2016. Efektivitas Pembelajaran Membaca Alquran Dengan Metode Tilawati di Pondok Pesantren Ibnul Amin Putri Pamangkih Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs.H.M. Alwi Kaderi, M.Pd.I. Alquran merupakan pedoman bagi umat Islam. Namun bagaimana seorang umat bisa mengamalkan ajaran yang ada di dalam Alquran jika tidak bisa membacanya. Oleh karena itu, kemampuan membaca Alquran sangat urgen. untuk memudahkan proses belajar mengajar membaca Alquran dibutuhkan sebuah metode, agar pembelajaran yang dilaksanakan dapat efektif sehingga tujuan yang diharapkan dalam pembelajaran dapat tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran membaca Alquran dengan metode Tilawati di Pondok Pesantren Ibnul Amin Putri Pamangkih Barabai dan mengetahui efektivitas dari pembelajaran tersebut. Populasi dalam penelitian ini adalah 230 santriwati. Sedangkan sampel penelitiannya 25 santriwati, dengan penarikan sampel menggunakan porpusive sampling. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi, wawancara, angket, tes kemampuan dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu checking, editing, coding, skoring, tabulating dan interprestasi data, dengan analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran membaca Alquran metode tilawati meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Efektivitas pembelajaran Alquran metode tilawati dilihat dari proses dan hasil pembelajaran. Hasil angket menunjukkan tanggapan positif dari santri. Nilai rata-rata kemampuan membaca Alquran dengan makhraj huruf kata tunggal 93,08 dan susunan kalimat 87,4. Kefasihan membaca Alquran dengan kaidah ilmu tajwid yaitu 88,88. Kemampuan membaca Alquran dengan suara dan lagu 81,12. Termasuk kategori sangat mampu dan mencapai tujuan pembelajaran Alquran Pondok Pesantren Ibnul Amin Putri Pamangkih yaitu santriwati mampu membaca Alquran dengan tartil.

Actions (login required)

View Item