Norpah, Suriani (2015) Penanganan Perilaku Menyontek Pada Siswa di SMPN 4 Mandastana kecamatan Jejangkit Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (277kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (172kB) | Preview

ABSTRAK

Norpah. 2013. Penanganan Perilaku Menyontek Pada Siswa di SMPN 4 Mandastana kecamatan Jejangkit Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, jurusan Kependidikan Islam Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah dan keguruan. Pembimbing: Drs. H. Helmi Mizani, M. Ag. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya perilaku menyontek yang dilakukan siswa pada saat ujian/ulangan. Dengan demikian diperlukannya penanganan yang lebih khusus, oleh sebab itu guru BK diharapkan bisa menangani siswa yang menyontek dengan melakukan pendekatan bimbingan dan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penanganan yang diberikan oleh guru BK kepada siswa melakukan perilaku menyontek di SMPN 4 Mandastana kecamatan Jejangkit Kabupaten Barito Kuala dan bentuk-bentuk perilaku menyimpang dalam hal menyontek. Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan metode deskriptif yaitu menggambarkan atau melukiskan secara sistematis fakta populasi tertentu secara faktual dan cermat . Dengan demikian penelitian ini adalah penelitian yang menggambarkan secara sistematis penanganan siswa yang melakukan perilaku menyontek pada siswa di SMPN 4 Mandastana kecamatan Jejangkit Kabupaten Barito Kuala. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru BK, dan objek penelitian ini adalah Penanganan Perilaku Menyontek Pada Siswa di SMPN 4 Mandastana kecamatan Jejangkit Kabupaten Barito Kuala. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan beberapa teknik yaitu wawancara, observasi dan dokumenter. Semua data ini di kumpulkan kemudian diproses melalui editing, klasifikasi data, dianalisis secara deskriptif kualitatif dan disimpulkan melalui metode induktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Penanganan Perilaku Menyontek Pada Siswa di SMPN 4 Mandastana kecamatan Jejangkit Kabupaten Barito Kuala lebih berpedoman kepada teori behavioral dan penanganan yang menggunakan pendekatan bimbingan dan konseling. Dari hasil penenlitian tersebut bahwa penanganan yang dilakukan guru BK cukup baik dan siswa yang menyontek berjanji tidak akan menyontek lagi karena menyontek akan merugikan dirinya sendiri, dan penanganan tentang masalah menyontek tersebut terlaksana dengan baik.

Actions (login required)

View Item