Hilmi, Ahmad (2017) Efektivitas Metode Pembelajaran Drill Berbantukan Media Wondershare Quiz Creator Pada Materi Pythagoras Kelas VIII MTsN Ampukung Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (458kB)
	Text AWAL.pdf Download (577kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (120kB)
	Text BAB I.pdf Download (385kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB III.pdf Download (577kB)
	Text BAB IV.pdf Download (3MB)
	Text BAB V.pdf Download (86kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (171kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Ahmad Hilmi. 2016. Efektivitas Metode Pembelajaran Drill Berbantukan Media Wondershare Quiz Creator Pada Materi Pythagoras Kelas VIII MTsN Ampukung Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Lathifaturrahmah, M.Si. Kata Kunci: Metode Pembelajaran Drill Berbantukan media Wondershare Quiz Creator), Efektivitas. Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa pembelajaran Matematika di MTsN Ampukung masih didominasi oleh aktivitas klasikal dengan dominasi pada peran guru. Akibatnya suasana kelas monoton, pasif. Hal tersebut nampak dari motivasi belajar siswa yang rendah, yang pada akhirnya hasil belajarnya pun rendah. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana hasil belajar siswa menggunakan metode Driil berbantukan wondershare quiz creator berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi Phytagoras kelas VIII MTsN Ampukung Tahun Pelajaran 2016/2017? (2) Apakah metode pembelajaran Driil berbantukan wondershare quiz creator efektif digunakan pada materi Phytagoras kelas VIII MTsN Ampukung Tahun Pelajaran 2016/2017? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan jenis penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN Ampukung yang terbagi ke dalam 4 kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive sehingga diperoleh satu kelas yaitu VIII-D. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Dari perhitungan uji t diketahui bahwa �ℎ����� = 10,142, karena �ℎ����� > ������, yaitu 10,142 > 2,13, maka maka �0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa sebelum dan sesudah dilaksanakan pembelajaran matematika menggunakan metode pembelajaraan drill berbantukan wondershare quiz creator pada materi pythagoras kelas VIII MTsN Ampukung. Artinya, metode drill berbantukan wondershare quiz creator efektif digunakan. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) hasil belajar Postes dengan menggunakan metode Drill berbantukan wondershare quiz creator dalam kategori baik dengan rata-rata 85 (2) Metode pembelajaran drill berbantukan media Wondershare Quiz Creator efektif digunakan pada materi pythagoras Kelas VIII MTsN Ampukung tahun pelajaran 2016/2017.

Actions (login required)

View Item