EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Perbandingan Hasil Belajar antara Model Pembelajaran Bamboo Dancing dengan Model Pembelajaran Inside-Outside Circle pada Materi Faktorisasi Bentuk Kuadrat Siswa Kelas VIII MTsN 1 Gambut Tahun Pelajaran 2014/2015

Normalina, Siti (2015) Perbandingan Hasil Belajar antara Model Pembelajaran Bamboo Dancing dengan Model Pembelajaran Inside-Outside Circle pada Materi Faktorisasi Bentuk Kuadrat Siswa Kelas VIII MTsN 1 Gambut Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
Bab I.pdf

Download (211kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab IV.pdf

Download (794kB) | Preview

ABSTRAK

Siti Normalina. 2015. Perbandingan Hasil Belajar antara Model Pembelajaran Bamboo Dancing dengan Model Pembelajaran Inside-Outside Circle pada Materi Faktorisasi Bentuk Kuadrat Siswa Kelas VIII MTsN 1 Gambut Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Rahmawati M. Pd. Si Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Bamboo Dancing dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Inside-Outside Circle dan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara kedua model tersebut. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII MTsN 1 Gambut. Sampel penelitian kelas VIII E sebagai kelas yang menggunakan model pembelajaran Bamboo Dancing dan kelas VIII C sebagai kelas yang menggunakan model pembelajaran Inside-Outside Circle. Materi yang diajarkan adalah faktorisasi bentuk kuadrat. Data kemampuan awal siswa diambil dari nilai ulangan harian materi sebelumnya dan nilai tes akhir sebagai data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Bamboo Dancing dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Inside-Outside Circle. Namun jika dilihat dari rata-rata kelas pada tes akhir, pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Inside-Outside Circle menunjukkan hasil lebih baik dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran Bamboo Dancing, dimana nilai rata-rata kelas dengan model pembelajaran Inside-Outside Circle adalah 77,39 sedangkan nilai rata-rata kelas dengan model pembelajaran Bamboo Dancing adalah 76,42.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mr. Moch. Isra Hajiri
Date Deposited: 30 Jul 2015 00:13
Last Modified: 30 Jul 2015 00:13
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/772

Actions (login required)

View Item View Item