Audina, Siti (2017) Studi Perbandingan Hasil Belajar Siswa antara Pembelajaran yang Menggunakan Strategi NHT (Number Head Together) dan Jigsaw pada Materi IPA Kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (22kB)
	Text AWAL.pdf Download (96kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (215kB)
	Text AWAL.pdf Download (618kB)
	Text BAB I.pdf Download (468kB)
	Text BAB II.pdf Download (346kB)
	Text BAB III.pdf Download (535kB)
	Text BAB IV.pdf Download (509kB)
	Text BAB V.pdf Download (212kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (221kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Siti Audina. 2017.Studi Perbandingan Hasil Belajar Siswa antara Pembelajaran yang Menggunakan Strategi NHT (Number Head Together) dan Jigsaw pada Materi IPA Kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Siti Shalihah, S.Pd., M.S. Kata kunci: Strategi NHT (Number Head Together) dan Jigsaw, Hasil Belajar IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA antara siswa yang dibelajarkan dengan strategi NHT dengan siswa yang diajarkan dengan strategi jigsaw dan untuk mengetahui perbedaan penggunaan kedua strategi tersebut terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin tahun pelajaran 2016/2017. Kelas IV dibagi menjadi dua kelompok, kelas IV A sebagai kelompok eksperimen (menggunakan strategi NHT) dan kelompok 2 kelas IV B sebagai kelompok eksperimen (menggunakan strategi jigsaw). Materi yang diajarkan adalah Benda dan sifatnya dengan sub bahasan sifat benda padat, cair dan gas, perubahan wujud benda, baik itu benda padat, cair dan gas. Data kemampuan awal siswa diambil dari nilai pretest dan nilai posttest sebagai data penelitian. Hasil belajar IPA siswa kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin dengan menggunakan strategi NHT nilai rata-rata pretest 72 dan nilai rata-rata posttest 90. Sedangkan hasil belajar IPA siswa kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin dengan menggunakan strategi jigsaw nilai rata-rata pretest 70,66 dan nilai rata-rata posttest 82,66. Berdasarkan hasil pengujian dengan uji U didapat Zhitung= sedangkan Ztabel = 1,960 pada taraf nyata  = 5%. Harga Zhitung lebih kecil dari 2 z  maka H0 diterima dan Ha ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaaan yang signifikan antara penggunaan strategi NHT (Number Head Together) dan jigsaw terhadap hasil belajar IPA siswa Kelas IV di MIN Kebun Bunga Banjarmasin di mana kelompok eksperimen 1 diberikan perlakuan dengan menggunakan strategi NHT sedangkan

Actions (login required)

View Item