Noor Hamidah, Ratu (2017) فعالية استخدام بطاقة الذكاء في تعليم المفردات لدى طلبة الصف الرابع في مدرسة منارف بارو الإبتدائية الإسلامية الحكومية بمنطقة بنجر. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (315kB)
	Text AWAL.pdf Download (389kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (199kB)
	Text BAB I.pdf Download (891kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (984kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (550kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (192kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (331kB)

ABSTRAK

Ratu Noor Hamidah, 2017 M, Efektifitas Penggunaan Kartu Pintar Dalam Pembelajaran Mufradat Siswa Kelas IV di MIN Manarapbaru Kab. Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dra. Mariani, M. Pd. I Kata Kunci: Efektifitas, kartu pintar, pembelajaran mufradat bahasa Arab Pembelajaran bahasa Arab di MIN Manarapbaru Kab. Banjar dihadapkan pada permasalahan bahwa siswa kurang menguasai kosa kata Bahasa Arab yang merupakan salah satu unsur utama dalam belajar bahasa asing. Hal ini disebabkan penggunaan media konvensional dalam menjelaskan makna kosa kata, selain kurangnya waktu yang tersedia. Sehingga hal ini berpengaruh terhadap aspek psikologis siswa yang merasakan kebosanan. Akibatnya penguasaan dan perbendaharaan kosa kata mereka rendah dan sedikit. Berdasarkan permasalahan tersebut dan potensi yang ada, belajar sambil bermain dengan multimedia interaktif secara mandiri merupakan salah satu solusinya. Adapun yujuan dari penelitian ini yaitu: Mengetahui hasil tes Mufradat siswa yang menggunakan media kartu pintar, Mengetahui hasil tes Mufradat siswa yang tidak menggunakan media kartu pintar dan Mengetahui hasil pembelajaran Mufradat siswa yang menggunakan media kartu pintar dan hasil pembelajaran Mufradat siswa yang tidak menggunakan media kartu pintar efektif atau tidak efektif. Oleh karena itu judul penelitian ini: Efektifitas penggunaan kartu pintar dalam pembelajaran mufradat siswa kelas IV di MIN Manarapbaru Kab. Banjar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan obyek penelitian yaitu siswa kelas IV di MIN Manarapbaru Kab. Banjar, Materi yang diajarkan tentang Alamat dan pengambilan data hasil siswa dengan pre test dan post test. Berdasarkan hasil tes Uji U Mann Whitny SPSS 22, bahwa nilai tes 0,266 > 0,05 maka Ha ditolak dan Ho diterima. Maka Ho tidak ada perbedaan signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen, yakni tidak efektif.

Actions (login required)

View Item