EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية استخدام أسلوب النشيد يف ترقية إتقان املرفراا العريية لطلبة الص ّف السايع مبدرسة ياتو امرفار املتوسطة اإلسالميةاحلكومية يتانه الئو

Pratiwi, Eva (2017) فعالية استخدام أسلوب النشيد يف ترقية إتقان املرفراا العريية لطلبة الص ّف السايع مبدرسة ياتو امرفار املتوسطة اإلسالميةاحلكومية يتانه الئو. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (253kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (411kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (292kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (442kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (402kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (621kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (140kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (177kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

ايفافرآتوي. 2017 .فعالية استخدام أسلوب النشيد يف ترقية إتقان املرفراا العريية لطلبة الص ّف السايع مبدرسة ياتو امرفار املتوسطة اإلسالميةاحلكومية يتانه الئو . حبث العلمي، قسم تعليم اللغة العريية،كلية الرتيية و التعليم املشرف ّ األول: حممد ناار املاجستري، و املشرف الثاين: حممد إقبال الشوقي املاجستري الكلمات الرئيسية: أسلوب التعليم، النشيد ، المفردات. أما هذا البحث العلمي يقدم فعالية استخدام أسلوب النشيد يف ترقية إتقان رفراا العريية لطلبة الص ّف احلكومية امل السايع مبدرسة ياتو امرفار املتوسطة اإلسالمية يتانه الئو . ومشكلة هذا البحث هي : هل يكون استخدام أسلوب النشيد فعاليا يف ترقية رفراا العريية لد للبة الص ّف وسطة اإلسالمية إتقان امل السايع مبدرسة ياتو انرفار املت احلكومية تانة الئو ؟ و منهج هذا البحث من نوع البحث هو البحث امليداين (Research Field( وتصميم البحث هو البحث شبه التجريىب )Eksperiment Quasi ،)وجمتمع البحث هي للبة الصف السايع مبدرسة ياتو انرفار املتوسطة اإلسالمية احلكومية تانة الئو . الصف السايع "أ" يسمى ياجملمو ة التجر يبية الذ يستخدام أسلوب النشيد يف ملية التعليم و الصف السايع "ج" يسمى ياجملمو ة البايطة الذ ال يستخدم ّ إسرتاتيجية التغّن يف ي ملية التعليم. و من أاوا البحث هي االختبار ) االختبار القبلي و االختبار البعدي( و الوثائق. ا نتائج هذا البحث : ّ أم استخدام أسلوب النشيد ال املنظور حتتو لى: ّ فع استخدام أسلوب النشيد يف ترقية إتقان مرفراا اللغة العريية يعين : فإن املعروف من IBM SPSS Statistic 0،05 من أصغر 0،031و 0،035 ييانتها( t( االختبار نتيجة 22.V أن قيمة (tailed-2. (Sig.Asymp حىت Ha المقبولة و Hoمراواة. فاخلالصة يف رفراا العريية لطلبة الص ّف استخدام أسلوب النشيد فعاليا يف ترقية إتقان امل السايع مبدرسة ياتو امرفار املتوسطة اإلسالميةاحلكومية يتانه الئو .

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 18 Aug 2017 06:52
Last Modified: 18 Aug 2017 06:52
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/8540

Actions (login required)

View Item View Item