Fatimah, Siti (2017) Pengaruh Penggunaan Metode Group Resume terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran SKI di MIN 4 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (233kB)
	Text AWAL.pdf Download (303kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (153kB)
	Text BAB I.pdf Download (282kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (407kB)
	Text BAB III.pdf Download (486kB)
	Text BAB IV.pdf Download (376kB)
	Text BAB V.pdf Download (233kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (89kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Fokus penelitian yang akan diuji dalam penelitian adalah untuk mengetahui Bagaimana Penggunaan Metode Group resume pada pembelajaran SKI di MIN 4 Banjar dan Apakah terdapat pengaruh Metode Group resume terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran SKI di MIN 4 Banjar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV MIN 4 Banjar yang berjumlah 46 siswa, sedangkan sampel berjumlah 23 siswa, yaitu kelas IV A sebagai kelas control dan kelas IV C sebagai kelas eksperimen. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa Penggunaan metode Group Resume pada pembelajaran SKI di kelas IV MIN 4 Banjar dilakukan dengan penyampaian materi pembelajaran tentang Dakwah Nabi Muhammad dan Para Sahabat. Membagi beberapa kelompok untuk meresume pembelajaran dan kemudian di presentasikan di depan kelas secara berkelompok, selanjutnya memberikan kesimpulan pembelajaran yang telah dipelajari. Pembelajaran yang menggunakan Metode Group Resume berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar yaitu kelas eksperimen meningkat 28,69 dari nilai rata-rata pretest 49,56 menjadi 78,26 pada nilai rata-rata posttest. Sedangkan hasil belajar kelompok kontrol hanya meningkat 21,39 dari nilai rata-rata pretest 47,39 menjadi 68,69 pada nilai rata-rata posttest. Berdasarkan hasil pengujian dengan uji t didapat thitung = 2,41, sedangkan ttabel = 2,05 pada taraf signifikasi α = 5. Harga thitung lebih besar dari – tα/2 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan metode Group resume terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Ski di MIN 4 Banjar.

Actions (login required)

View Item