Wafa, Wafa (2017) Pengaruh Pemberian Materi Prasyarat Pada Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X IPA MAN Kapuas Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (169kB)
	Text AWAL.pdf Download (642kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (85kB)
	Text BAB I.pdf Download (425kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (417kB)
	Text BAB III.pdf Download (533kB)
	Text BAB IV.pdf Download (471kB)
	Text BAB V.pdf Download (86kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (96kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (6MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil belajar siswa yang diberikan materi prasyarat dan hasil belajar siswa yang tidak diberikan materi prasyarat. (2) pengaruh pemberian materi prasyarat pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa kelas X IPA MAN Kapuas tahun pelajaran 2017/2018. Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain the nonequivalent posttest-only control group design. Populasi penelitian ini yaitu kelas X IPA MAN Kapuas, adapun sampel dalam penelitian ini diperoleh sebanyak dua kelas dengan menggunakan teknik purposive sampling yang terdiri dari kelas eksperimen (diberikan materi prasyarat) yaitu kelas X IPA 1 dan kelas kontrol (tidak diberikan materi prasyarat) yaitu kelas X IPA 3 di MAN Kapuas dengan jumlah siswa masing-masing 34 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen adalah sebesar 74,21 dan rata-rata hasil belajar kelas kontrol adalah sebesar 60,32 dengan selisih 13,89. Hasil belajar siswa yang mencapai nilai KKM untuk kelas eksperimen lebih banyak dari pada kelas kontrol. Pada hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t pada atraf signifikan 5% diperoleh p-value < taraf signifikan (0,000 < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang diberikan materi prasyarat lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar yang tidak diberikan materi prasyarat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemberian materi prasyarat mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X IPA MAN Kapuas tahun pelajaran 2017/2018.

Actions (login required)

View Item