EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualy (TAI) Pada Materi Matriks Di Kelas XI MA Raudhatusysyubban Sungai Lulut Tahun Pelajaran 2017/2018.

Farida, Maya (2017) Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualy (TAI) Pada Materi Matriks Di Kelas XI MA Raudhatusysyubban Sungai Lulut Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (237kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (265kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (9kB)
[img] Text
BAB I .pdf

Download (489kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (400kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (473kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (650kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (87kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA .pdf

Download (226kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini adalah guru lebih sering menggunakan metode ceramah, tanya jawab, latihan, dan guru jarang mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari, serta jarang menggunakan strategi berkelompok. Diperoleh juga informasi bahwa masih banyak peserta didik kelas XI MA Raudhatusysubban Sungai Lulut, merasa malu dan takut untuk bertanya kepada guru mengenai materi yang kurang dipahami dan merasa lebih nyaman bertanya kepada teman yang sudah paham. Selain itu, nilai matematika peserta didik pada materi matriks masih tergolong rendah. Oleh karena itu, peneliti mencoba memberikan solusi dalam pembelajaran yaitu, dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualy (TAI). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualy (TAI), untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dengan pembelajaran konvensional, untuk mengetahui ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar peserta didik menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualy (TAI) dengan pembelajaran konvensional, dan untuk mengetahui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualy (TAI) lebih efektif dari pembelajaran konvensional pada materi matriks di kelas XI MA Raudhatusysyubban. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian yaitu seluruh peserta didik kelas XI MA Raudhatusysyubban. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling sehingga diperoleh dua kelas sebagai sampel yaitu kelas XI IIS 1 dan XI IIS 2. Dimana kelas XI IIS 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IIS 1 sebagai kelas kontrol. Materi yang diajarkan pada penelitian ini adalah matriks. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil belajar peserta didik di kelas eksperimen dengan nilai rata-rata yaitu 89,79% berada pada kualifikasi baik sekali dan nilai rata-rata di kelas kontrol sebesar 78,32% berada pada kualifikasi baik. Nilai perhitungan uji beda maka H0 ditolak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar matematika peserta didik di kelas eksperimen dengan di kelas kontrol. Dilihat dari rata-rata, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualy (TAI) lebih efektif dari pembelajaran konvensional pada materi matriks di kelas XI MA Raudhatusysyubban Sungai Lulut

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Maya Farida
Date Deposited: 17 Jan 2018 01:26
Last Modified: 17 Jan 2018 01:26
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9118

Actions (login required)

View Item View Item