Hardianto, Didi (2017) علاقة السنة مع القرأن عند أحمد زين الدين في تعليم بلوغ المرام في مسجد إمام شافعي بنجرماسين. Skripsi, Ushuluddin dan Humaniora.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (156kB)
	Text AWAL.pdf Download (917kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (309kB)
	Text BAB I.pdf Download (510kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (689kB)
	Text BAB III.pdf Download (837kB)
	Text BAB IV.pdf Download (230kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (316kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (357kB)

ABSTRAK

ديدي حرديانط، 2017. علاقة السنة مع القرأن عند أحمد زين الدين في تعليم بلوغ المرام في مسجد إمام شافعي بنجرماسين ، البحث العلمي، شعبة علم القرأن و التفسير المشروع الخاص، كلية أصول الدين والعلوم الإنسانية. والمشرف الأول الحاج أحمد زماني الماجستير، المشرفة الثانية الحاجة نور عينه الماجستير. انطلق هذا البحث على خلفية إرادة الباحث ليعلم كيف خطوات أحمد زين الدين في تعليم بلوغ المرام و علاقة السنة مع القرأن عند أحمد زين الدين. واختار الباحث تعليم بلوغ المرام عند أحمد زين الدين لأن الذي يتولاه أحمد زين الدّين. يأتي إليه الجماعة والمثقفون الذين يقيمون في بنجرماسين وكذلك الجماعة العامة في كليمنتان الجنوبية. إن هذا البحث العلمي بحث ميداني field-Research)) ، بحث الباحث المعلومات التي وجدها بطريقة الحوار، واستبيان والمشاهدة المباشرة، يعني بأن يأتي الباحث الى مكان البحث والحوار مع الشيخ للحصول على البيانات عن علاقة السنة مع القرأن عند أحمد زين الدين فى مجلسه. وأما صفة البحث التي يقوم بها الباحث هو البحث الكيفي (Penelitian Kualitatif). ومن نتائج هذا البحث العلمي، أنه نلخص كما يلي: 1. إستخدم أحمد زين الدين في تعليم كتاب بلوغ المرام بالمنهج التحليلى لفظا ومنهج الإجمالي معنى إجمالا بتقريب الإجتهاد واللغوية. 2. الخطوات التي سلكها أحمد زين الدين في شرح الحديث بالمنهج التحليلى وهي: أ‌) ترجم الحديث بلغة الإندونيسية. ب‌) وضح سيرة الصحابة رواية الحديث ت‌) شرح المفردات اللغوية. ث‌) علاقة الحديث بالأيات القرآنية أو الأحاديث الأخرى. ج‌) علاقة الحديث بعلوم أخرى. ح‌) علاقة الحديث بواقع الحياة للمسلمين. خ‌) نتيجة عن الحديث

Actions (login required)

View Item