EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Strategi Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Menangani Perilaku Agresif Verbal Siswa di MTsN 3 Banjarmasin

Chandera, Adi (2018) Strategi Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Menangani Perilaku Agresif Verbal Siswa di MTsN 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (1MB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (773kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (84kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (342kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (325kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (175kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (347kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (90kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (165kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (244kB)

ABSTRAK

Perilaku agresif merupakan bentuk prilaku yang bertujuan untuk melukai atau menyakiti orang lain, baik secara fisik maupun verbal. Bentuk dari perilaku agresif ada dua, yaitu verbal dan nonverbal. Fokus penelitian (1) Perilaku agresif siswa di MTsN 3 Banjarmasin; (2) Strategi guru bimbingan dan konseling dalam menangani perilaku agresif verbal siswa di MTsN 3 Banjarmasin. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan: (1) apa bentuk dari perilaku agresif verbal siswa di MTsN 3 Banjarmasin; (2) strategi guru bimbingan dan konseling dalam menangani perilaku agresif verbal siswa di MTsN 3 Banjarmasin. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitan adalah responden: 1 orang guru Bimbingan dan Konseling, dan informan: guru bahasa arab, dan staf tata usaha untuk menggali informasi. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif serta mengambil kesimpulan menggunakan metode induktif. Hasil penelitian di MTsN 3 Banjarmasin menunjukkan bahwa: (1) Perilaku agresif siswa yaitu: agresif verbal berupa mengolok-olok, dan mengolok melalui tulisan; (2) strategi guru bimbingan dan konseling dalam menangani perilaku agrsif verbal siswa ialah dengan dua tindakan, yaitu: (a) pencegahan: layanan informasi dan bimbingan kelompok; (b) pengentasan: memberi nasehat, layanan konseling individual, layanan mediasi, membuat surat perjanjian, dan melakukan panggilan terhadap orang tua.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Skripsi Adi Chandera
Date Deposited: 21 Feb 2018 00:17
Last Modified: 21 Feb 2018 00:17
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9454

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR