Taufikurraman, Taufikurrahman (2018) Kinerja Pengawas Dalam Melaksanakan Supervisi Pendidikan Pada Guru Madrasah Ibtidaiyah NegeriKecamatan Pulau Petak Kabupaten Kapuas. Tesis, Pascasarjana UIN Antasari Banjarmasin.

	Text Pernyataan.pdf Download (329kB)
	Text Awal.pdf Download (482kB)
	Text Abstrak.pdf Download (92kB)
	Text BAB I.pdf Download (408kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (493kB)
	Text BAB III.pdf Download (228kB)
	Text BAB IV.pdf Download (294kB)
	Text BAB V.pdf Download (90kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (244kB)
	Text Lampiran.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Taufikurrahman: Kinerja Pengawas Dalam Melaksanakan Supervisi Pendidikan Pada Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kecamatan Pulau Petak Kabupaten Kapuas di bawah bimbingan I: Prof. Dr. H. Syaifuddin Sabda, M. Ag dan II: Dr. Hj. Sessi Rewetty Revilla, M. M. Pd, pada Program Pascasarjana UIN Antasari Banjarmasin (2018). Kata Kunci: Kinerja,Pengawas, dan Supervisi Pendidikan. Kinerja merupakan gambaran mengenai tingkat pencapaian pelaksanaan suatu kegiatan/program/kebijakan dalam mewujudkan sasaran, tujuan, misi dan visi sebuah lembaga. Pengawas madrasah/sekolah bertugas untuk melakukan pengawasan terhadap dua hal yang sangat penting dalam pendidikan di sekolah, yaitu proses pendidikan dan pengelolaan sekolah. Kinerja pengawas adalah unjuk kerja atau prestasi kerja yang dicapai oleh pengawas yang mengacu pada tugas pokok dan fungsinya, kreatifitas dan aktivitasnya dalam proses pengawasan yang berdampak terhadap peningkatan prestasi madrasah dibawah binaanya. Supervisi dan pengawasan memiliki hubungan yang sangat erat, atau jika boleh dikatakan supervisi merupakan bagian dari kegiaatan pengawasan. Tujuan dari supervisi pendidikan adalah menghimpun informasi atau kondisi nyata pelaksanaan tugas pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan pokokya sebagai dasar untuk melaksanakan pembinaan dan tindak lanjut perbaikan kinerja belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah kinerja pengawas dalam melaksanakan supervisi pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kecamatan Pulau Petak Kabupaten Kapuas dengan subjek penelitiannya pengawas madrasah, Kepala madrasah dan guru. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara, dan dokumentasi, kemudian di analisis melalui reduksi data, penyajian data dan simpulan. Untuk memastikan keabsahan data yang diperoleh maka dalam penelitian ini juga digunakan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan pembinaan guru memang dilakukan oleh pengawas madrasah Ibtidaiyah Negeri 6; 2) Pembinaan yang dilakukan oleh pengawas madrasah terbagi pada dua bagian, yakni pembinaan secara individu dan pembinaan secara kelompok; 3) Untuk penilaian kinerja guru pengawas madrasah ibtidaiyah Kecamatan Pulau Petak Kabupaten Kapuas tidak melakukan penilaian terhadap kinerja guru sebagaimana amanat dari undang-undang. Hal ini dikarenakan penilaian kinerja guru sudah menjadi kewenangan kepala madrasah.

Actions (login required)

View Item