Titit, Aulia Indriani (2015) Penerapan Metode Simulasi Role Playing Dalam Pembelajaran IPS Di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sabilal Muhtadin Jaya Karet Kecamatan Mentaya Hilir Selatan. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (267kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (235kB) | Preview

ABSTRAK

Titit Aulia Indriani. 2014. –Penerapan Metode Simulasi Role Playing Dalam Pembelajaran IPS Di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sabilal Muhtadin Jaya Karet Kecamatan Mentaya Hilir Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. Muhammad Yuseran, M.Pd Kata kunci: Penerapan, Simulasi, Role Playing, Pembelajaran IPS Penelitian yang berlokasi di Madrasah Ibtidaiyah Jaya Karet Kecaman Mentaya Hilir Selatan bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode simulasi role playing. Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru IPS dan peserta didik di kelas IV. Objek penelitian ini adalah penerapan metode simulasi role playing dalam pembelajaran IPS di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sabilal Muhtadin Jaya Karet Kecamatan Mentaya Hilir Selatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing dan klarifikasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Kajian ini menunjukkan bahwa penerapan metode simulasi role playing yang digunakan oleh guru mata pelajaran IPS dalam rangka memudahkan proses pembelajaran agar pembelajaran berjalan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Hal ini terbukti dengan keikut sertaan seluruh peserta didik dalam kegiatan simulasi, peserta didik terlihat begitu sangat aktif, selain itu suasana kelas yang sangat mendukung untuk melakukan simulasi. Temuan tersebut dapat memberikan kontribusi bagi para guru dalam memilih metode pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, keadaan peserta didik, sarana dan prasarana yang tersedia serta kemampuan guru, sehingga tercipta pembelajaran yang efektif guna tercapai tujuan yang diharapkan. Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat penerapan metode simulasi role playing dalam pembelajaran IPS di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sabilal Muhtadin Jaya Karet Kecamatan Mentaya Hilir Selatan yaitu tujuan pembelajaran, peserta didik yang mempunyai minat dan perhatian dalam mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode simulasi role playing, faktor situasi dan kondisi, faktor fasilitas, latar belakang pendidikan guru dan pengalaman mengajar guru, alokasi waktu yang cukup memadai.

Actions (login required)

View Item