Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana
Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Ubudiyah Bati-Bati Kabupaten
Tanah Laut yang meliputi, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran,
serta faktor-faktor yang mempengaruhi dalam proses pembelajaran yang terdiri dari
faktor pendidik, peserta didik dan sarana prasarana yang tersedia.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian
yang memusatkan pada satu tempat dan bertujuan untuk menggali dan
mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai pembelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam di MTs Ubudiyah Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut yang meliputi
perencanaan, pelaksanaan, evaluasi hingga faktor-faktor yang mempengaruhi proses
pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Ubudiyah Bati-Bati Kabupaten
Tanah Laut.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu jenis penelitian deskriptif
dengan pendekatan kualitatif yang dimaksudkan untuk mengumpulkan informasi apa
adanya saat penelitian dilakukan. Objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Ubudiyah Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut,
sedangkan yang menjadi subjek penelitiannya adalah satu orang guru Sejarah
Kebudayaan Islam di MTs Ubudiyah Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut.
Teknik yang digunakan dalam menggali data diambil dengan cara observasi,
wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui
reduksi, editing, klarifikasi data, verifikasi serta simpulan.
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh simpulan bahwa pembelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam di MTs Ubudiyah Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut ini sudah
cukup baik. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pembelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam di MTs Ubudiyah Bati-Bati yaitu faktor guru dan faktor peserta
didik dalam pembelajaran sudah cukup baik dalam menunjang proses pembelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam. Adapun faktor sarana prasarana yang ada di MTs
Ubudiyah Bati-Bati masih belum cukup menunjang dalam proses pembelajaran,
dilihat dari beberapa keadaan ruang kelas yang kurang nyaman dan kurangnya alatalat
serta media untuk pembelajaran.