EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kecerdasan Emosional Siswa Melalui Ekstrakurikuler Beladiri Tapak Suci Di MI Muhammadiyah 3 Al Furqan Kota Banjarmasin

Agustina, Asriani (2019) Kecerdasan Emosional Siswa Melalui Ekstrakurikuler Beladiri Tapak Suci Di MI Muhammadiyah 3 Al Furqan Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (245kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (865kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (345kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (392kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (247kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (362kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (90kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (220kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Kecerdasan emosional memiliki peran yang sangat penting untuk mencapai kesuksesan disekolah maupun dalam bekomunikasi dilingkungan masyarakat. Emosi yang tidak berkembang sering membuatnya berubah-ubah dalam menghadapi persoalan dan bersikap terhadap orang lain sehingga banyak menimbulkan konflik. Fokus masalah dalam penelititan ini adalah bagaimana pelatihan kecerdasan emosional siswa melalui ekstrakurikuler beladiri Tapak Suci di MI Muhammadiyah 3 Al Furqan Kota Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi pelatihan kecerdasan emosional siswa melalui ekstrakurikuler beladiri Tapak Suci. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian 1 orang pelatih beladiri Tapak Suci dan seluruh siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler beladir Tapak Suci sebanyak 60 orang. Objek penelitian ini adalah pelatihan kecerdasan emosional siswa melalui ekstrakurikuler beladiri Tapak Suci di MI Muhammadiyah 3 Al Furqan Kota Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumenter. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan kecerdasan emosional melalui ekstrakurikuler beladiri Tapak Suci di MI Muhammadiyah 3 Al Furqan Kota Banjarmasin sudah terlaksana terlihat dari kegiatan-kegiatan yang dilakukan sudah mencakup 5 komponen kecerdasan emosional yaitu (1) Mengenali diri seperti siswa tidak malu dan bisa lebih percaya diri, (2) Mengelola emosi dengan pelatih memberikan pelatihan sesuai usianya dan siswa cepat bangkit dari kegagalannya, (3) Memotivasi diri dengan disiplin dan memberikan tanggungjawab, (4) Empati dengan saling membantu, (5) Membina hubungan dengan mereka saling berinteraksi dengan teman yang berbeda-beda. Dan yang belum terlaksana (1) Belum bisa mengenali sebab perasaan yang timbul,(2) Belum dapat mengungkapkan amarah dengan tepat, (3) Masih banyak yang sulit memusatkan perhatian pada tugas yang diberikan. Faktor-faktor yang mempengaruhi pelatihan kecerdasan emosional yaitu (1) Faktor pelatih. (2) Faktor siswa. (3) Faktor sarana dan prasarana. (4) Faktor lingkungan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: skripsi Asriani Agustina Syahrani
Date Deposited: 12 Feb 2019 06:31
Last Modified: 12 Feb 2019 06:31
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/11169

Actions (login required)

View Item View Item