EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Pemahaman Konsep Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning dengan Strategi Poster Session pada Materi Trigonometri Kelas X di MAN 3 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2018/2019

Maimunah, Siti (2019) Kemampuan Pemahaman Konsep Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning dengan Strategi Poster Session pada Materi Trigonometri Kelas X di MAN 3 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (244kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (551kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (144kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (402kB)
[img] Text
BAB II .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (490kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (404kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (664kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (146kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (127kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

ABSTRAK Siti Maimunah, 2019. Kemampuan Pemahaman Konsep Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning dengan Strategi Poster Session pada Materi Trigonometri Kelas X di MAN 3 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Bidang Konten dan Metode Penelitian: Analisa Fitria, S.Pd, M.Si. Pembimbing Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan: Yusran Fauzi, M.Pd. Penelitian bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep dan respon siswa terhadap model pembelajaran cooperative learning dengan strategi poster session pada materi trigonometri kelas X di MAN 3 Banjarmasin tahun pelajaran 2018/2019 yaitu pada materi aturan sinus dan cosinus. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen yakni pre-experimental design dengan bentuk one-shot case study. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Sampel penelitian adalah siswa kelas X IIK 1 di MAN 3 Banjarmasin tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data meliputi tes, angket, observasi, dokumentasi, dan wawancara. Data yang diperolh dianalisis menggunakan analisis statistika deskriptif yaitu mean (rata-rata) dan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep melalui model pembelajaran cooperative learning dengan strategi poster session secara keseluruhan barada pada kategori baik dan respon siswa paling banyak adalah setuju terhadap model pembelajaran cooperative learning dengan strategi poster session pada materi trigonometri kelas X di MAN 3 Banjarmasin tahun pelajaran 2018/2019.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Siti Maimunah Siti
Date Deposited: 26 Jul 2019 06:30
Last Modified: 26 Jul 2019 06:30
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/12473

Actions (login required)

View Item View Item