EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving Pada Materi Himpunan Kelas VII MTs Diniyah Babussalam Banjarmasin Tahun Pelajaran 2019/2020

Amin, Muhammad Rasyid (2019) Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving Pada Materi Himpunan Kelas VII MTs Diniyah Babussalam Banjarmasin Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (221kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (929kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (185kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (365kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (456kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (438kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (572kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (363kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (303kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sebelum diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran problem solving, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sesudah diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran problem solving, dan apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sebelum dan sesudah diajarkan dengan model pembelajaran problem solving pada materi operasi himpunan (irisan dan gabungan) kelas VII MTs Diniyah Babussalam Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu, seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 42 orang. Adapun pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampel total, dimana seluruh siswa kelas VII sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data meliputi tes, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Materi yang diajarkan pada penelitian ini adalah operasi himpunan (irisan dan gabungan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII sebelum diajarkan menggunakan model pembelajaran problem solving berada pada kategori kurang. (ii) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII setelah diajarkan menggunakan model pembelajaran problem solving berada pada kategori baik. (iii) Terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sebelum dan sesudah diajarkan dengan model pembelajaran problem solving pada materi himpunan (irisan dan gabungan) kelas VII MTs Diniyah Babussalam Banjarmasin tahun pelajaran 2019/2020.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: MUHAMMAD RASYID AMIN
Date Deposited: 28 Oct 2019 07:13
Last Modified: 28 Oct 2019 07:13
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/12969

Actions (login required)

View Item View Item