Adapun tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas model
pembelajaran open-ended pada materi SPLDV di kelas VIII SMP-IT Robbani
Banjarbaru. Keefektifannya ditentukan dari hasil belajar. Hasil belajar tersebut
ditentukan dengan tes akhir setelah pemberian perlakuan pada sampel yang
diteliti.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian
adalah siswa kelas VIII SMP-IT Robbani Banjarbaru. Sampel penelitian adalah
kelas VIII Ikhwan menggunakan model pembelajaran open-ended pada materi
SPLDV. Model pembelajaran tersebut dikatakan efektif apabila seluruh atau
minimal sebagian besar (75%) siswa mencapai nilai KKM disekolah tersebut
yaitu 80 pada hasil belajarnya. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil
dengan cara observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul,
selanjutnya diproses dengan melakukan editing, skoring, tabulating dan
interpretasi, selanjutnya di analisis secara deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar di kelas VIII Ikhwan
tersebut dari total 23 siswa terdapat 18 orang atau 78,26% yang mencapai nilai
KKM dan hanya 5 orang atau 21,74% yang berada dibawah KKM. Berdasarkan
hasil belajar tersebut maka minimal 75% siswa yang harus mencapai nilai KKM
sudah terpenuhi. Model pembelajaran open-ended pada materi SPLDV kelas VIII
SMP-IT Robbani Banjarbaru efektif untuk digunakan