EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Ibadah Taharah Pada Anak Difabel Kelas XI Di ‎‎(SMALB) SLB Negeri 2 Banjarmasin

Zulfa, Siti (2019) Penerapan Ibadah Taharah Pada Anak Difabel Kelas XI Di ‎‎(SMALB) SLB Negeri 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (69kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (273kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (721kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (913kB) | Request a copy
[img] Text
BAB III.pdf

Download (559kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (706kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (416kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (372kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (10MB)

ABSTRAK

Taharah menjadi pembahasan dasar dalam ilmu fikih. Pembelajaran taharah ‎terhadap anak difabel khususnya tunarungu tentunya memiliki keistimewaan ‎tersendiri. Sungguh disayangkan apabila seorang siswa telah duduk di bangku ‎SMA namun belum melaksanakan ibadah taharah dengan baik. Adapun tujuan ‎dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran ibadah ‎taharah pada anak difabel, mengetahui hambatan-hambatan yang dialami oleh ‎guru maupun anak difabel saat penerapannya, serta mengetahui solusi-solusi dalam ‎menghadapi hambatan-hambatan tersebut pada siswa-siswi kelas XI di (SMALB) ‎SLB Negeri 2 Banjarmasin. ‎ Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan ‎menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk ‎menggali, memahami dan menafsirkan makna suatu interaksi tingkah laku manusia ‎dalam situasi tertentu yang berkaitan dengan penerapan ibadah taharah pada anak ‎difabel khususnya tuna rungu kelas XI. Adapun subjek dalam penelitian ini yaitu ‎seorang guru PAI dan 5 orang siswa tunarungu kelas XI. Pengumpulan data yang ‎digunakan oleh peneliti adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. ‎Kemudian data akan diolah dengan teknik editing, klasifikasi, dan interpretasi, ‎setelah itu peneliti mengadakan analisis data terhadap penerapan ibadah taharah ‎pada anak difabel kelas XI. Dalam hal ini peneliti menggunakan teknik analisis ‎deskriptif kualitatif, sehingga dapat menguraikan dan menggambarkan keadaan ‎data sehingga terlihat jelas. ‎ Hasil dari penelitian ini adalah penerapan ibadah taharah pada anak ‎menjadi salah satu fokus utama bagi SLB Negeri 2 Banjarmasin, sehingga ‎mendapat perhatian khusus baik dari pihak guru, kepala sekolah maupun para staf. ‎Dalam penerapan pembelajarannya sekolah ini menggunakan K13 yang telah ‎dimodifikasi kemudian di adaptasi untuk menyesuaikan dengan kebutuhan siswa. ‎Hanya saja, guru belum memenuhi administrasi pembelajaran yaitu RPP,namun ‎jika dilihat dari penerapannya, guru telah melaksanakan tahapan demi tahapan ‎secara runtun. Saat siswa diminta untuk mempraktikkan ibadah taharah, peneliti ‎mendapati tiga orang siswa dapat mempraktikkannya dengan sempurna sedangkan ‎dua lainnya sedikit mengalami hambatan dan keraguan. Namun, hambatan-‎hambatan tersebut mampu diatasi dengan menjalin komunkasi antara guru dan ‎siswa. ‎

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Siti Zulfa
Date Deposited: 18 Feb 2020 08:09
Last Modified: 18 Feb 2020 08:09
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13673

Actions (login required)

View Item View Item