EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Moderasi Islam Dalam Pembelajaran Fiqih Kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin Kalimantan Selatan

Pauji, Ahmad (2021) Moderasi Islam Dalam Pembelajaran Fiqih Kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (54kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (370kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (479kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (30kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (434kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (12kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (295kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (765kB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya moderasi islam pembelajaran fikih, Bentuk moderasi dan metode pembelajarannya dan untuk mengetahui peranan penting moderasi pembelajaran fikih dalam konteks perbandingan pemahaman antara ormas Nahdlatul Ulama dan Muhammadiyah dalam penyampaian materi kepada siswa/siswi kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin Kalimantan Selatan. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai moderasi islam dalam pembelajaran fikih kelas VII di MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin, untuk mencari data tentang adanya moderasi, bentuk-bentuk moderasi, metode pembelajaran, kesulitan-kesulitan yang di alami guru, dan peranan penting moderasi islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu pendekatan penelitian ini dengan maksud menggambarkan, atau memaparkan keadaan suatu objek (realitas atau fenomena) yang diteliti sebagaimana adanya yang terjadi ketika penelitian dilangsungkan. Objek dalam penelitian adalah moderasi islam dalam pembelajaran fikih kelas VII di MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin, sedangkan yang menjadi subjek penelitiannya adalah guru fikih MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqon yang sebanyak 2 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing dan di olah menjadi kalimat yang baik. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa moderasi islam dalam pembelajaran fikih kelas VII di MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin ternyata menggunakan moderasi islam dalam pembelajarannya.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Harnanda F Harnanda Firda Nisa Harnanda Firda Nisa
Date Deposited: 29 Jan 2021 01:20
Last Modified: 29 Jan 2021 01:20
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15170

Actions (login required)

View Item View Item