EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Model Pembelajaran Jucama pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII SMP Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin

Anisa, Lutfia (2021) Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Model Pembelajaran Jucama pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII SMP Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (262kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (855kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (224kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (621kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (833kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (665kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (226kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (244kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan di SMP Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin tentang pengembangan e-modul matematika berbasis model pembelajaran Jucama pada materi aritmatika sosial yang dilatarbelakangi oleh kurangnya keaktifan dan kreativitas belajar peserta didik dalam proses pembelajaran matematika, terutama pada materi aritmatika yang kebanyakan permasalahannya berbentuk soal cerita, sehingga selama proses pembelajaran harus didorong dengan penggunaan media. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana langkah-langkah pembuatan, kualitas dan respon peserta didik terhadap e-modul matematika berbasis model pembelajaran Jucama. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Model yang digunakan adalah model prosedural, yaitu model yang menunjukkan langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk. Jenis model yang digunakan adalah model ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Hasil penelitian dan pengembangan ini telah menghasilkan e-modul matematika berbasis model pembelajaran Jucama sebagai media untuk pembelajaran matematika pada materi aritmatika. Kualitas e-modul matematika berbasis model pembelajaran Jucama ini telah melalui tahap validasi para ahli diantaranya ahli materi diperoleh skor rata-rata 3,3 kriteria “sangat baik”, ahli media dengan skor rata-rata 3,7 kriteria “sangat baik”, serta ahli bahasa dengan skor rata-rata 3,0 kriteria “baik”. Selain itu, angket respon peserta didik juga mendapatkan respon sangat positif yaitu diperoleh rata-rata 3,5 kriteria “sangat baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa emodul matematika berbasis model pembelajaran Jucama pada materi aritmatika sosial ini sangat layak digunakan di SMP Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: KHALIDATUL KHALIDATUL MAULIDIAH KHALIDATUL MAULIDIAH
Date Deposited: 12 Mar 2021 03:18
Last Modified: 12 Mar 2021 03:18
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15763

Actions (login required)

View Item View Item