EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENGARUH METODE FISHBOWL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS V MI DARUL HUDA BANJARMASIN

Khairunnisa, Khairunnisa (2021) PENGARUH METODE FISHBOWL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS V MI DARUL HUDA BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (209kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (503kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (604kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (9kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (604kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (733kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (704kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (520kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (12kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (89kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Permasalahan dalam penelitian ini rendahnya ketertarikan siswa dalam pembelajaran bahasa Arab sehingga kurang aktif dalam belajar. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan metode Fishbowl pada siswa kelas V di MI Darul Huda Banjarmasin, serta pengaruh yang signifikan penggunaan metode fishbowl pada siswa kelas V di MI Darul Huda Banjarmasin Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun ke lapangan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode fishbowl dengan yang tidak menggunakan metode fishbowl pada mata pelajaran bahasa Arab materi fil maqsaf di kelas V MI Darul Huda Banjarmasin. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh kelas V yang berjumlah 68 orang. Sampel dibagi menjadi kelas eksperimen di kelas A berjumlah 34 orang dan kelas kontrol di kelas B berjumah 34 orang. Mengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara tes, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul dilakukan perhitungan statistika yang meliputi rata-rata (mean), standar deviasi, varians, uji normalitass, dan uji homogenitas, selanjutnya dianalisis dengan teknik analisis statistika yaitu uji t atau uji Mann-Whitneyn (uji u). Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa hasil belajar siswa menggunakan metode fishbowl di kelas VA MI Darul Huda Banjarmasin memperoleh hasil rata-rata 87,50 berada pada kualifikasi baik sekali. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan dengan uji mann-whiteney diketahui nilai signifikansinya sebesar 0,003 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat dikatakan terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan metode Fishbowl terhadap hasil belajar siswa kelas VA MI Darul Huda Banjarmasin pada mata pelajaran bahasa arab.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > LA History of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 21 Jul 2021 07:29
Last Modified: 21 Jul 2021 07:29
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16516

Actions (login required)

View Item View Item