EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas 1 Martapura Terhadap Problematika Anak yang Berhadapan dengan Hukum

Mayasari, Anita (2021) Peran Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas 1 Martapura Terhadap Problematika Anak yang Berhadapan dengan Hukum. Skripsi, Syariah.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (112kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (5kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (576kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (555kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (428kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (585kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (232kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Anak adalah pewaris, penerus dan aset yang akan mengemban tugas bangsa dimasa yang akan datang. Pada masa ini banyak problematika yang terjadi di masyarakat terutama pada anak remaja yang masih mencari jati diri dan sulit mengontrol keinginannya. Ada anak yang tersandung kasus hingga harus berhadapan dengan hukum untuk mempertangunggjawabkan, mengenai kasus pun berda-beda seperti pencurian, pencurian dengan pemberatan, penganiayaan, pembunuhan, pelecehan, perkosaan dan narkotika dan ini dilakukan oleh anak yang masih dibawah umur. Problematika ini lah melibatkan anak berhadapan dengan hukum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran yang diberikan Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas 1 Martapura untuk memenuhi hak anak yang berhadapan dengan hukum, serta efektivitas peran yang dijalankan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas 1 Martapura. Metode yang digunakan adalah penelitian hukum empiris yang berupa penelitian lapangan. Penelitian hukum empiris disebut juga dengan istilah penelitian hukum sosiologis atau penelitian lapangan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan peran yang diberikan Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas 1 Martapura terhadap anak yang berhadapan dengan hukum sudah maksimal dan dijalankan dengan baik. LPKA juga melaksanakan program pembinaan seperti pondok pesantren. Anak tetap bisa bersekolah, bermain, berolahraga, melaksanakan kegiatan keagamaan dan diajarkan keterampilan yang berguna untuk anak nantinya setelah keluar dari tahanan. Adapun mengenai Efektivitas peran Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas 1 Martapura dalam upaya memfasilitasi hak anak di dalam tahanan juga sudah berjalan dengan baik. Anak diajarkan untuk menjadi lebih baik dari sebelumnya, namun dikarenakan problematika anak berbeda-beda, masih ada keluarga yang belum menerima keberadaannya namun itu hanya sebagian kecil dan masih ada orang tua yang peduli dengan anaknya di dalam tahanan.

Item Type: Skripsi
Subjects: K Law > K Law (General)
Depositing User: Users 6417 not found.
Date Deposited: 29 Nov 2021 00:36
Last Modified: 29 Nov 2021 00:36
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17614

Actions (login required)

View Item View Item