Kualitas suatu negara dapat dilihat dari beberapa faktor,
diantaranya adalah faktor pendidikan. Lembaga pendidikan
adalah lembaga yang dipersiapkan untuk menyediakan
kebutuhan sumber daya manusia yang berkualitas. Sumber
daya manusia yang berkualitas akan meningkatkan kualitas
suatu negara. Oleh karena itu, upaya peningkatan kualitas
sumber daya alam tidak lepas dari pendidikan. Permana dkk.
(2010) menyatakan bahwa pendidikan yang berkualitas dilihat
dari sisi input, proses, output, dan outcome. Input pendidikan
yang berkualitas adalah guru yang berkualitas, siswa yang
berkualitas, kurikulum yang berkualitas, fasilitas yang
berkualitas, dan berbagai aspek penyelenggara pendidikan
yang berkualitas. Proses pendidikan yang berkualitas adalah
proses pembelajaran yang berkualitas (Permana et al., 2010).
Keluaran pendidikan yang berkualitas adalah lulusan yang
memiliki kompetensi yang dibutuhkan.