EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Adversity Qoutient pada Mahasiswi Penghafal Al-Qur’an Selama Program Belajar Jarak Jauh (PBJJ) di Asrama Tahfidz Aisyah Al-Amin Banjarmasin

Ni’mah, Raidhatun (2022) Adversity Qoutient pada Mahasiswi Penghafal Al-Qur’an Selama Program Belajar Jarak Jauh (PBJJ) di Asrama Tahfidz Aisyah Al-Amin Banjarmasin. Skripsi, Ushuluddin dan Humaniora.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (218kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (399kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (511kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (771kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (472kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (378kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (448kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Salah satu upaya pencegahan penyebaran Covid di kalangan akademisi adalah menerapkan program belajar jarak jauh. Kebijakan ini juga berlaku bagi mahasiswa yang tinggal di asrama tahfidz sehingga mahasiswa tidak hanya belajar dari rumah tapi juga menghafal Al-Qur’an di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap problematika menghafal Al-Qur’an dan mengetahui adversity qoutient mahasiswa melalui penceritaan kembali pengalaman selama kuliah dan menghafal Al-Qur'an dari rumah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan naratif. Subjek adalah mahasiswi yang pernah menjalani kuliah serta menghafal Al-Qur'an dari rumah sebanyak 3 orang. Teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis naratif dari Creswell yang terdiri dari 6 tahapan analisis yaitu, mengolah atau mengorganisasikan data, membaca seluruh teks, mendeskripsikan cerita atau rangkaian pengalaman, mengindentifikasi atau mengklasifikasikan data, menafsirkan makna yang lebih luas dan menyajikan data dalam bentuk narasi. Adapun validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat problematika dalam menghafal Al-Qur’an di rumah, baik itu karena faktor internal, faktor eksternal maupun faktor pendekatan (materi hafalan). Problematika tersebut diantaranya adalah perubahan lingkungan dan suasana, tidak ada teman menghafal Al-Qur’an, kurang pembinaan dan bimbingan, kesibukan kuliah daring dan kendala sinyal, faktor kelelahan, perasaan malas dan keterbatasan daya ingat serta materi hafalan yang dirasa sulit. Hasil penelitian juga menemukan bahwa terdapat perbedaan pengalaman adversity quotient pada ketiga subyek penelitian. Perbedaan tersebut dapat dilihat pada kemampuan mengendalikan diri, sudut pandang subyek terhadap perasaan bersalah, pengakuan dan cara bertanggung jawab subyek terhadap kelalaian, cara subyek membatasi jangkauan kesulitan, dan persepsi subyek tentang kesulitan dan penyebabnya.

Item Type: Skripsi
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 07 Feb 2023 07:20
Last Modified: 07 Feb 2023 07:20
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/22063

Actions (login required)

View Item View Item