EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA MTS AL-IKHWAN BANJARMASIN

Mahrita, Attry Susan (2023) EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA MTS AL-IKHWAN BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ATTRY.pdf

Download (84kB)
[img] Text
AWALAN SKRIPSI ATTRY.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK ATTRY.pdf

Download (112kB)
[img] Text
BAB I ATTRY.pdf

Download (386kB)
[img] Text
BAB II ATTRY.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (166kB)
[img] Text
BAB III ATTRY.pdf

Download (417kB)
[img] Text
BAB IV ATTRY.pdf

Download (780kB)
[img] Text
BAB V ATTRY.pdf

Download (187kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA ATTRY.pdf

Download (222kB)
[img] Text
LAMPIRAN ATTRY.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Kemampuan komunikasi interpersonal sangat mendukung dalam proses perkembangan pelajaran baik di dalam kelas maupun di lingkungan sekolah dan kehidupan sehari hari. Dengan adanya komunukasi yang baik dan efektif maka akan menimbulkan hasil yang baik. Komunikasi yang baik itu seperti individu memiliki sifat terbuka, mempunyai rasa empati, memberikan dukungan, memiliki perasaan positif, dan memiliki sifat kesetaraan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan komunikasi interpersonal siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan jenis pre-experiment design one group pretest-posttest. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik probability sampling dengan pendekatan simple random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala angket komunikasi interpersonal, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji paired sample t test dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan sebelum dan sesudah diberikan layanan. Sebelum diberikan layanan nilai rata-rata 106,625. Dan sesudah diberikan layanan nilai rata-rata 123,25. Adapun berdasarkan hasil uji paired sample t test diperoleh nilai signifikansi 0,000<0,05 maka dapat disimpulkan terdapat peningkatan kemampuan komunikasi interpersonal siswa. Adapun berdasarkan perhitungan N-Gain score diperoleh hasil 55.0981, nilai tersebut <76% maka layanan yang diberikan kurang efektif. Jadi, bimbingan kelompok memberikan pengaruh signifikan namun tidak efektif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal siswa. Hal tersebut dikarena terbatasnya waktu pelayanan bimbingan kelompok.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 13 Apr 2023 02:28
Last Modified: 13 Apr 2023 02:28
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/22636

Actions (login required)

View Item View Item