EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Metode Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas IV SDN 4 Asam-Asam Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut

Hijriah, Hijriah (2023) Penggunaan Metode Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas IV SDN 4 Asam-Asam Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (115kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (331kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (602kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (351kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (564kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (183kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (390kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (631kB)

ABSTRAK

Matematika sebagai ilmu dasar yang mempunyai peran penting dalam berbagai bidang ilmu serta dapat mewujudkan daya pikir manusia. Salah satu aspek yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran matematika adalah cara penyajian materi. Dalam hal ini guru yang menyajikan materi diharapkan dapat memilih metode pembelajaran yang tepat. Salah satunya adalah dengan menggunakan metode problem solving pada pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penggunaan metode problem solving pada pembelajaran matematika pada siswa kelas IV SDN 4 Asam-Asam Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Sumber data yang diperoleh dengan melalui wawancara, dokumentasi serta observasi. Dengan menjadikan informan utama guru kelas IV sarana prasarana dan informan tambahan kepala sekolah, siswa dan staf tata usaha (TU). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa perencanaan pembelajaran matematika dengan menggunakan metode problem solving di kelas IV SDN 4 Asam-Asam Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut yaitu sesuai dengan yang ada di dalam silabus dan RPP. Pelaksanaan pembelajaran matematika dengan menggunakan metode problem solving terdiri atas beberapa tahap yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti yaitu guru menyajikan sebuah masalah yang akan dicari penyelesaian masalahnya oleh siswa dan mendapat hasil akhir berupa sebuah kesimpulan, kegiatan penutup yang dilanjutkan dengan evaluasi untuk mengetahui sejauh mana siswa memahami materi yang telah disampaikan. Terakhir adalah Penilaian pembelajaran ranah kognitif (pengetahuan dan intelektual), ranah afektif (sikap), dan ranah psikomotorik (keterampilan). Ketiga domain belajar tersebut dievaluasi secara kinerja, tulis, lisan, portofolio maupun observasi. Jadi, kegiatan evaluasi disini dimaksudkan untuk mengetahui apakah kemampuan siswa telah sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya atau belum

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 20 Jul 2023 21:57
Last Modified: 20 Jul 2023 21:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23966

Actions (login required)

View Item View Item