EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Manajemen Pengetahuan Kepemimpinan Perempuan pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) di Kotabaru

Tahir, Benny Azi Lesmana (2023) Manajemen Pengetahuan Kepemimpinan Perempuan pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) di Kotabaru. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (436kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (59kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (224kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (533kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (54kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (998kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (56kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (196kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Manajemen pengetahuan merupakan salah satu input yang sangat penting dalam penyelengaraan organisasi termasuk organisasi pendidikan. Manajemen pengetahuan dalam penerapannya memiliki proses pentingnya (1) Penghimpunan pengetahuan yang berkaitan dengan proses menciptakan dan menangkap pengetahuan. (2) Proses pengorganisasian pengetahuan yang berkaitan dengan pemilihan dan penetapan personil madrasah. (3) Proses penggunaan pengetahuan yang berkaitan dengan kegiatan mengakses dan menyebarluaskan pengetahuan madrasah untuk mencapai kinerja yang lebih baikdan memastikan bahwa keahlian dan kompetensi personil mereka tetap dalam madrasah bahkan setelah mereka telah meninggalkan madrasah tersebut. Melihat pentingnya mengetahui bagaimana proses kegiatan manajemen pengetahuan kepemimpinan perempuan, hal tersebutlah yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini, sejalan dengan rumusan masalah maka yang menjadi tujuan penelitian yaitu 1) untuk mendeskripsikan proses penghimpunan pengetahuan kepemimpinan perempuan, 2) untuk mendeskripsikan proses pengorganisasian pengetahuan kepemimpinan perempuan, 3) untuk mendeskripsikan penggunaan pengetahuan kepemimpinan perempuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang digali dari informan dengan teknik pengumpulan data yaitu: wawancaramendalam, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas,dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pengetahuan pada SMP Negeri 2 Kotabaru dan MTs Negeri 2 Kotabaru telah dijalankan dengan baik, meskipun terdapat beberapa persamaan maupun perbedaan antara masing-masing madrasah dalam proses penghimpunan, pengorganisasian, dan penggunaan pengetahuan. Dalam hal menghimpun pengetahuan, kedua madrasah memiliki persamaan yaitu melakukan proses sosialisasi, eksternalisasi dan internalisasi. Sedangkan dalam hal mengorganisasikan pengetahuan terdapat perbedaan antara SMP Negeri 2 Kotabaru yang secara acak ditentukan oleh kepala Sekolah dengan MTs Negeri 2 Kotabaru yang ditunjuk langsung kepala sekolah kepada tenaga tata usaha, Adapun dalam hal penggunaan pengetahuan, kedua madrasah memiliki persamaan yaitu menggunakan surat edaran/surat keputusan, papan pengumuman serta memanfaatkan internet dan sosial media.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LC Special aspects of education
Depositing User: Yulianti Herma
Date Deposited: 04 Sep 2023 02:15
Last Modified: 04 Sep 2023 02:15
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24902

Actions (login required)

View Item View Item