EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Konsep Pendidikan Emotional Intelligence Dalam Al Quran

Fachrian, Muhammad Rifqi (2024) Konsep Pendidikan Emotional Intelligence Dalam Al Quran. Disertasi, Pascasarjana.

[img] Text
1.PERNYATAAN.pdf

Download (258kB)
[img] Text
2. AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (136kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (766kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (1MB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (251kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (313kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN.pdf

Download (381kB)

ABSTRAK

Dewasa ini, kecerdasan dalam pandangan umum sebagian masyarakat, masih lumayan kental diidentikkan dengan kepintaran kognitif . Anak ataupun peserta didik yang cerdas dilihat dari sudut pandang kecerdasan intelektualnya. Kecerdasan pada awalnya sering kali identik dengan gambaran kepintaran. Padahal masing- masing dari mereka memiliki potensi dan kecerdasan yang dinamis. Kecerdasan pada masa lampau diukur menggunakan suatu alat ataupun serangkaian tes untuk mengukur kecerdasan yang disebut dengan tes Intelligence Quotient (IQ). Pada perkembangannya muncul pandangan yang lebih luas mengenai kecerdasan. Dalam berbagai penelitian disimpulkan bahwa dalam kehidupan seseorang, IQ hanya memiliki peranan maksimal 20%, sedangkan Emotional Quotient (EQ) / Emotional Intelligence (EI) bisa mencapai 80%. Dalam kenyataannya belum semua memahami hal ini, untuk itu perlu adanya sebuah konsep dalam hal ini Pendidikan Islam yang menjadi jalan para pendidik maupun peserta didik dalam melalui dinamika kehidupan. Dalam Pendidikan Islam kecerdasan menjadi salah satu syarat utama mendapatkan ilmu. Emotional Intelligence disebut juga sebagai Ad Dzakâ Al Âthifî. Dalam Al Quran pembahasan hal ini ditelusuri melalui term Qolb Salîm, An Nafsul Muthma’innah, As Shobr, Lâ Taqnathû, Marahun, Rahmah, Ud’u ilâ sabîli Robbika, Al Hikmah, Al Mauidzoh Al Hasanah, Lâ Khaufun, Yahzanûn, Tawâsau bil haq, Tawâsau bish shabri. Penelusuran mengenai hal ini menggunakan metode Maudhui, yaitu terlebih dahulu menetapkan tema kecerdasan emosional untuk selanjutnya dilakukan pemetaan, penelitian dan analisa terhadap pembahasan tersebut. Emotional Intelligence dalam Al Quran yaitu; kemampuan mengelola dan menyeimbangkan antara perasaan dan tindakan dalam diri sendiri serta kemampuan berhubungan baik terhadap orang lain, berdasarkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah Subhânahu Wa Ta’âla, melalui dzikir dan amal sholih. As Syakhshiyyah meliputi Qolb Salîm, Qolb Munîb, An Nafsul Muthmainnah serta pribadi yang selalu optimis, yaitu tidak takut dan bersedih, sabar serta semangat (tidak mudah putus asa). Kemudian Alijtimâiyyah yaitu Pertama; cinta (kepada sesama) meliputi; mudah memaafkan, menyeru kepada kebaikan dan jalan Allah, tidak sombong, tolong menolong dalam kebaikan. Kedua sabar (terhadap orang lain). Ketiga; Marah (demi kebaikan). Tujuan pedidikan EI yaitu membentuk manusia menjadi Abdullah dan Khalifatullah yang berakhlak mulia. Proses dan hasil daripada EI dalam Al Quran ini melalui Dzikrullah, Mauidzhoh Hasanah serta keteladanan. Kata kunci: Pendidikan Islam, Emotional Intelligence, Ad Dzakâ Al Âthifî, As Syakhshiyyah, Alijtimâ’iyyah, Qolb Salîm, Qolb Munîb, An Nafsul Muthmainnah, Dzikrullah, Mauidzhoh Hasanah.

Item Type: Disertasi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S3 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 21 Aug 2024 05:46
Last Modified: 21 Aug 2024 06:15
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27748

Actions (login required)

View Item View Item