EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan Layanan Konseling Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman untuk Meningkatkan Pribadi Sehat bagi Siswa SMP/MTs

Husaini, Muhammad (2024) Pengembangan Layanan Konseling Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman untuk Meningkatkan Pribadi Sehat bagi Siswa SMP/MTs. Disertasi, Pascasarjana.

[img] Text
pernyataan keaslian tulisan.pdf

Download (221kB)
[img] Text
AWAL cover dst.pdf

Download (1MB)
[img] Text
abstrak bahasa inggris.pdf

Download (90kB)
[img] Text
BAB I isi.pdf

Download (299kB)
[img] Text
BAB II isi.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (889kB)
[img] Text
BAB III - isi.pdf

Download (573kB)
[img] Text
BAB IV isi.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (96kB)
[img] Text
daftar pustaka.pdf

Download (261kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN (1).pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Layanan konseling merupakan bagian integral dan terpadu dari seluruh aktivitas pendidikan dan pembelajaran yang memiliki tujuan diantaranya mewujudkan siswa yang mempunyai pribadi sehat. Hanya saja pemahaman dan perilaku pribadi sehat bagi siswa SMP/MTs masih ada yang rendah. Oleh karena itu menjadi tugas bagi konselor/guru BK untuk meningkatkan pemahaman dan perilaku pribadi sehat siswa. Salah satunya melalui upaya mengintegrasikan layanan konseling dengan nilai-nilai keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menghasilkan pengembangan layanan konseling terintegrasi nilai-nilai keislaman untuk meningkatkan pribadi sehat bagi siswa SMP/MTs, dan menguji efektivitas layanan konseling terintegrasi nilai-nilai keislaman untuk meningkatkan pribadi sehat bagi siswa SMP/MTs. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan prosedur yaitu: Pra survei dan analisis kebutuhan (studi pendahuluan), pengembangan produk, dan validasi produk. Data kualitatif dianalisis dengan model Miles and Huberman, yaitu: reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Adapun data kuantitatif dengan analisis, yaitu: (1) alat ukur/instrumen pemahaman dan perilaku pribadi sehat dengan CVR atau Content Validity Ratio, validitas alat ukur dengan korelasi product moment, dan reliabilitas alat ukur dengan rumus Alpha; (2) Analisis data uji ahli terhadap rancangan produk menggunakan CVR; (3) Analisis validasi produk dengan uji statistik parametric uji t (t-Test), paired t-tes dan n-gain score serta single subject design melalui program MS. Excel for windows. Hasil temuan dari penelitian dan pengembangan adalah: Pertama, hasil evaluasi terhadap Pemahaman dan perilaku siswa SMP/MTs diketahui masih rendah. Hal ini karena layanan konseling saat ini baik menyangkut tujuan, desain, implementasi, dan evaluasi pembelajaran belum mengarah secara khusus pada peningkatan pemahaman dan perilaku pribadi sehat. Kedua, diperoleh produk akhir layanan konseling terintegrasi nilai-nilai keislaman yaitu: a) Secara ide layanan konseling yang dikembangkan adalah layanan konseling terintegrasi nilai�nilai keislaman (LKTNI) untuk meningkatkan pemahaman dan perilaku pribadi sehat bagi siswa SMP/MTs; b) Desain LKTNI terdiri dari tujuan, materi, jenis layanan, metode/teknik, pendekatan, serta evaluasi; c) Implementasi LKTNI: layanan konseling kelompok meliputi kegiatan pendahuluan, transisi, inti/kerja, dan penutup, dan layanan konseling individual meliputi kegiatan awal/definisi v masalah, pertengahan/kerja dan akhir/aksi siswa. d) Hasil evaluasi menunjukkan bahwa LKTNI tepat dijadikan sebagai salah satu alternatif layanan konseling. Ketiga, Layanan konseling terintegrasi nilai-nilai keislaman ini berdasarkan hasil validasi ahli (expert judgment) dan praktisi/konselor model dengan kategori sangat layak. Keempat, Layanan konseling terintegrasi nilai-nilai keislaman yang dikembangkan berdasarkan hasil uji lapangan terbatas yang telah dilakukan, efektif dalam meningkatkan pemahaman dan perubahan perilaku pribadi sehat bagi siswa SMP/MTs

Item Type: Disertasi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S3 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 28 Aug 2024 01:52
Last Modified: 28 Aug 2024 01:52
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27775

Actions (login required)

View Item View Item