Islami, Riska Amelia (2025) Upaya Peningkatan Kualitas Keagamaan Anak-Anak di TPA Miftahul Ulum Kecamatan Rantau Badauh. Skripsi, Dakwah dan Ilmu Komunikasi.
![]() |
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (172kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (140kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (298kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (227kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (178kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (644kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (126kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (172kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan kualitas keagamaan pada anak-anak sebagai penerus estafet dakwah dalam Islam. Perkembangan zaman semakin pesat yang bisa berdampak negatif bagi mereka menyebabkan pentingnya peningkatan kualitas keagamaan bagi anak sejak usia dini. Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA) menjadi wadah bagi anak-anak dalam aktivitas keagamaan sehingga disana terlihat bagaimana kualitas keagamaan mereka dan upaya peningkatan kualitas keagamaan yang dijalankan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas keagamaan anak-anak dan upaya peningkatan kualitas keagamaan anak-anak di TPA Miftahul Ulum Kecamatan Rantau Badauh. Metode penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif, jenis penelitian field research dengan subjek dan objek penelitian adalah pengajar dan anak-anak di TPA Miftahul Ulum. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi kemudian dianalisis dan di cek keabsahannya dengan triangulasi data. Hasil penelitian kualitas keagamaan anak-anak di TPA Miftahul Ulum Kecamatan Rantau Badauh secara umum menunjukkan kualitas keagamaan yang baik. Hal tersebut tercermin dari kemampuan membaca Al-Qur’an dan pengetahuan dasar mereka tentang agama seperti tauhid, fikih, dan akhlak yang secara umumnya sudah baik. Hanya beberapa anak yang masih perlu dibimbing lebih ekstra agar kualitas keagamaan anak-anak disana setara. Upaya peningkatan kualitas keagamaan anak-anak di TPA Miftahul Ulum dilakukan melalui metode pembelajaran yang efektif dan sesuai karakter mereka. Pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode iqro dan talaqqi dengan pencatatan progres bacaan untuk memastikan perkembangan anak. Pemberian nilai pada catatan materi menjadi apresiasi yang meningkatkan motivasi belajar. Pengajaran tauhid, akhlak, dan fikih disesuaikan dengan tahap perkembangan anak melalui nyanyian, penjelasan sederhana, dan praktik langsung. Pembelajaran tambahan seperti tarikh, kaligrafi, kosakata bahasa Arab, dan hadis memperkaya wawasan keagamaan. Metode nyanyian efektif membantu anak memahami ketauhidan secara menyenangkan dan interaktif.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
Divisions: | Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi > Bimbingan dan Penyuluhan Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 16 Apr 2025 06:12 |
Last Modified: | 16 Apr 2025 06:12 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28648 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |