EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Konseling Sebaya Untuk Mengatasi Konflik Pertemanan Peserta Didik Di MAN 3 Banjarmasin

Fauza Ashfiya, Rifa (2025) Efektivitas Konseling Sebaya Untuk Mengatasi Konflik Pertemanan Peserta Didik Di MAN 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Keaslian tulisan (2).pdf

Download (188kB)
[img] Text
Awal.pdf

Download (843kB)
[img] Text
Abstrak.pdf

Download (187kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (363kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (411kB)
[img] Text
BAB III (2).pdf

Download (428kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (124kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (209kB)
[img] Text
Lampiran.pdf

Download (13MB)

ABSTRAK

Konflik pertemanan merupakan permasalahan sosial yang dapat mempengaruhi kesejahteraan emosional dan prestasi akademik peserta didik. Salah satu pendekatan yang dapat diterapkan untuk menangani konflik ini adalah konseling sebaya, di mana peserta didik yang telah dilatih sebagai konselor sebaya membantu teman mereka menyelesaikan konflik dengan pendekatan yang lebih dekat dan empatik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas konseling sebaya dalam mengatasi konflik pertemanan di MAN 3 Banjarmasin. Metode penelitian menggunakan eksperimen dengan desain Single Subject Research (SSR) pola A-B-A. Subjek penelitian adalah peserta didik yang mengalami konflik pertemanan dan menjalani konseling sebaya. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi, lalu dianalisis untuk melihat perubahan sebelum, selama, dan setelah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum layanan konseling sebaya diberikan, peserta didik yang mengalami konflik cenderung menghindar, berbicara dengan nada ketus, serta enggan bekerja sama dalam aktivitas kelompok. Setelah intervensi, terdapat perubahan positif, seperti mulai tersenyum, melakukan kontak mata, berbicara dengan nada ramah, dan menunjukkan sikap mendengarkan yang lebih baik. Hal ini menunjukkan bahwa konseling sebaya efektif dalam membantu peserta didik menyelesaikan konflik dengan damai dan membangun kembali hubungan sosial. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa konseling sebaya merupakan pendekatan yang efektif dalam mengatasi konflik pertemanan di MAN 3 Banjarmasin. Sekolah disarankan untuk mendukung program ini sebagai bagian dari layanan bimbingan dan konseling guna menciptakan lingkungan belajar yang kondusif

Item Type: Skripsi
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 09 May 2025 06:27
Last Modified: 09 May 2025 06:30
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28757

Actions (login required)

View Item View Item