Firdaus, Nehna Puteri (2025) Pendidikan Akidah dan Akhlak dalam Keluarga K.H. Hanafie Gobit. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (173kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (899kB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (146kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (333kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (501kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (237kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (341kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (149kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (192kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Pendidikan Akidah dan Akhlak dalam Keluarga K.H. Hanafie Gobit” dan bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pendidikan akidah dan akhlak diterapkan dalam lingkungan keluarga oleh tokoh pendidikan Islam Kalimantan Selatan, K.H. Hanafie Gobit. Latar belakang penelitian ini berangkat dari realitas sosial bahwa kemerosotan akhlak generasi muda akibat arus globalisasi dan perkembangan teknologi semakin mengkhawatirkan. Pendidikan keluarga sebagai basis utama dalam membentuk karakter anak menjadi fokus penting dalam menghadapi tantangan tersebut. Keluarga K.H. Hanafie Gobit menjadi objek kajian karena dikenal sebagai keluarga yang berhasil membentuk karakter anak-anaknya dengan akidah yang kuat dan akhlak yang mulia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pendidikan akidah dan akhlak diterapkan dalam keluarga K.H. Hanafie Gobit. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi tokoh. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah anak-anak dari K.H. Hanafie Gobit. Adapun objek dalam penelitian ini adalah pendidikan akidah dan akhlak dalam keluarga K.H. Hanafie Gobit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan akidah dalam keluarga K.H. Hanafie Gobit dilakukan melalui metode nasihat, pembiasaan, keteladanan, dan cerita. Materi pendidikan akidah meliputi iman kepada Allah, Kitab, Para Rasul, Hari Kiamat, serta Takdir Allah Swt. Sementara itu, pendidikan akhlak diajarkan melalui metode nasihat, pembiasaan, dan keteladanan, dengan cakupan materi akhlak pribadi, dalam keluarga, masyarakat, dan agama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran orang tua dalam keluarga sangat signifikan dalam membentuk kepribadian anak, dan nilai-nilai keislaman yang ditanamkan secara konsisten serta penuh kasih sayang memberikan dampak nyata terhadap karakter anak. Model pendidikan yang diterapkan K.H. Hanafie Gobit dapat menjadi rujukan dalam pengembangan pendidikan karakter Islami di era modern.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BV Practical Theology > BV1460 Religious Education L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 04 Jun 2025 01:09 |
Last Modified: | 04 Jun 2025 01:09 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28948 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |