EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

تطبيق تعليم القواعد بطريقة المفتاح في معهد الشّهدآء الإسلاميّ فليهاري = Implementasi Pembelajaran Qawaid dengan Metode Al-Miftah di Pondok Pesantren Asy-Syuhada Pelaihari

Hidayah, Nur (2025) تطبيق تعليم القواعد بطريقة المفتاح في معهد الشّهدآء الإسلاميّ فليهاري = Implementasi Pembelajaran Qawaid dengan Metode Al-Miftah di Pondok Pesantren Asy-Syuhada Pelaihari. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN.pdf

Download (268kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (709kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (902kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (766kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (530kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (661kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Ilmu tata bahasa atau ilmu gramatikal bertujan untuk mencegah kesalahan lisan dan tulisan dalam pengucapan kata-kata bahasa Arab, serta sebagai sarana untuk memahami Hadits dan AlQur'an maupun ilmu keislaman lainnya. Dalam hal pengajaran qawaid dengan metode Al-Miftah Lil-Ulum dapat membantu santri untuk mudah dan cepat membaca kitab kuning. Tujuan penelitian ini adalah 1. untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran qawāʿid menggunakan metode Al-Miftāḥ di Pondok Pesantren Asy-Syuhada Pelaihari pada tingkat ula dan wustho. 2. Untuk mengetahui hasil kemampuan pemahaman santri dalam pembelajaran qawaid dengan metode al-miftah di tingkat ula dan wustho pondok pesantren asy-syuhada pelaihari. 3. Untuk mengetahui tantangan-tantangan dalam pembelajaran qawaid dengan metode al-miftah di tingkat ula dan wustho pondok pesantren asy-syuhada pelaihari. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseach) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi,dan kemudian dianalisis dengan pendekatan Millies dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Al-Miftāḥ diterapkan melalui beberapa tahapan: persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan penutup. Adapun tingkat pemahaman santri di tingkat ula dan wustho tergolong baik. namun tingkat pemahaman santri di tingkat wustho belum menunjukkan keberagaman kemampuan secara lengkap (tidak mencakup santri berkategori tinggi maupun rendah). Tantangan dalam pembelajaran pembelajaran qawaid dengan metode al-miftah Di tingkat Ula berasal dari faktor internal santri. Sementara itu, di tingkat Wustho, tantangan utama berasal dari faktor internal dan eksternal.

Item Type: Skripsi
Subjects: P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 30 Jun 2025 01:47
Last Modified: 30 Jun 2025 01:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29127

Actions (login required)

View Item View Item