Muzdalipah, Muzdalipah (2026) Program Weekend Bertilawah Dalam Menunjang Kemampuan Seni Baca Al-Qur’an Di Lembaga Murottalul Qur’an Nurus Sa’adah Banjar Indah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (127kB) |
|
|
Text
AWAL 2.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (313kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (496kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (408kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (486kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (575kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (245kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (294kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Al-Qur’an merupakan pedoman hidup umat Islam yang tidak hanya dibaca, tetapi juga dilantunkan dengan kaidah tajwid dan keindahan seni baca (tilawah). Kemampuan seni baca Al-Qur’an perlu dikembangkan secara terencana agar santri mampu membaca dengan baik, benar, dan indah. Namun, keterbatasan waktu belajar akibat aktivitas sekolah formal sering menjadi kendala dalam pembelajaran tilawah. Oleh karena itu, diperlukan program pembelajaran alternatif yang efektif dan terstruktur. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui program weekend bertilawah yang dilaksanakan pada hari ahad. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program weekend bertilawah dalam menunjang kemampuan seni baca Al-Qur’an di Lembaga Murottalul Qur’an Nurus Sa’adah Banjar Indah, serta mengidentifikasi faktor pendorong dan faktor penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian meliputi pengajar, santri, dan orang tua santri. Sedangkan objek penelitian adalah program weekend bertilawah yang diterapkan di lembaga tersebut. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program weekend bertilawah dilaksanakan secara terencana melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Program ini dilaksanakan pada waktu akhir pekan dengan sistem pengelompokan santri berdasarkan kemampuan dan karakter suara, sehingga memudahkan santri dalam mempelajari seni baca Al-Qur’an tanpa mengganggu aktivitas sekolah formal. Program ini terbukti mampu menunjang peningkatan kemampuan seni baca Al-Qur’an santri, baik dari aspek penguasaan tajwid, pengelolaan suara, maupun variasi naghom tilawah. Faktor pendorong keberhasilan program meliputi dukungan pengajar yang kompeten, motivasi santri, serta dukungan orang tua. Adapun faktor penghambatnya antara lain keterbatasan waktu, perbedaan kemampuan santri, serta sarana dan prasarana yang belum sepenuhnya optimal
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 14 Jan 2026 08:06 |
| Last Modified: | 15 Jan 2026 08:22 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30444 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




