EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Metode Cerita Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas V di MI Al-Kalam Banjarmasin Kecamatan Banjarmasin Utara Tahun 2014/2015

Rahmani, M. Zauzi (2015) Penerapan Metode Cerita Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas V di MI Al-Kalam Banjarmasin Kecamatan Banjarmasin Utara Tahun 2014/2015. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (236kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (425kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (6kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (314kB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (269kB)
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (397kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (401kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (90kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (310kB) | Preview

ABSTRAK

M. Zauzi Rahmani. 2015. Penerapan Metode Cerita Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas V di MI Al-Kalam Banjarmasin Kecamatan Banjarmasin Utara Tahun 2014/2015. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, dosen pembimbing Drs. H. Burdjani, AS. M.Ag Kata Kunci : Penerapan, Metode Cerita, Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Metode cerita adalah kerja yang terencana dan sistematis dalam bentuk lisan yang memaparkan pengetahuan kepada anak didik dengan gaya bahasa sederhana dan mudah dipahami sesuai urutan terjadinya untuk mencapai tujuan yang telah direncanakan dan didasarkan ajaran Islam yang terdapat dalam Alquran dan Hadits. Masalah yang dibahas dalam skripsi ini adalah bagaimana penerapan metode cerita pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas V MI Al-kalam banjarmasin, faktor-faktor apa saja yang mempepengaruhi metode cerita. Sesuai dengan permasalahan tersebut, tujuan penelitian ini adalah mengetahui penerapan metode cerit pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan metode cerita pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas V MI Al-Kalam Banjarmasin. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MI Al-Kalam Banjarmasin dan siswa kelas V yang berjumlah 10 orang. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumenter. Menganalisis data tentang penerapan metode cerita, faktor-faktor yang mempengaruhi metode cerita, dilakukan dengan teknik deskriftif kualitatif dan menarik kesimpulan dengan metode induktif. Hasil penelitian menunujukkan bahwa pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas V MI Al-Kalam Banjarmasin dengan menerapkan metode bercerita dapat diterapkan dengan baik. faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan metode cerita pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas V diantaranya yaitu, siswa yang meliputi minat dan perhatian siswa, fasilitas, guru dan alokasi waktu.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: M. Zauzi Rahmani
Date Deposited: 22 Mar 2016 07:21
Last Modified: 22 Mar 2016 07:21
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4636

Actions (login required)

View Item View Item